В МЕНЕ БУДЕ 2 ЦЕ КОНТРОЛЬНА З МАТЕМАТИКИ ДО ІТЬ
1. На 4 –х картках записані числа 1, 2, 3, 4. Навмання вибирають три з них.

Знайти ймовірність того, що сума вибраних чисел ділиться на 3.

2. У першому ящику 5 білих та 11 чорних куль, а в другому – 10 білих та 8 чорних куль, а в третьому – 6 білих та 4 чорні кулі. З кожного ящика навмання вибирають одну кулю. Яка ймовірність того, що з перших двох ящиків будуть вибрані білі, а з третього – чорна куля?

3. Два верстати працюють незалежно один від одного. Ймовірність того, що перший працюватиме всю зміну без налагодження дорівнює 0,9, а другий – 0,8. Яка ймовірність того, що за зміну:

а) обидва верстати працюватимуть без налагодження;

б) тільки один потребуватиме налагодження;

в) потребуватимуть налагодження обидва?

4. Дано вибірку: 1,5,6,8,6,3,1,4,6,5,2,3,1,5,4,7,6,6,2,0. Записати варіаційний ряд, визначити радіус, моду і медіану, побудувати полігон частот і гістограму частот з чотирма кроками.

Возможно ответ на 2 вопрос: 
Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. Гроза – одно из самых любимых явлений природы для поэта. Символизируя молодость и беззаботность, она приносит духовное очищение. Тютчев мастерски передал тот миг перед грозой, когда природа затихает в ее ожидании и преображается.
Тютчев изображает природу в промежуточном состоянии, от предвкушения грозы до ее завершения, стремясь отобразить постоянное движение времени. Поэт рисует в начале стихотворения солнце, боящееся приближения грозы, затем включает в описание картины порывов ветра и наступающего сумрака. Кульминация стихотворения – вспышка молнии.

Автор изображает усиление раскатов грома, поднятую ветром пыль. Но вот гроза заканчивается, и вновь выглянувшее солнце заливает своим сиянием омытый дождем мир.Стихотворение, имеющее кольцевую композицию и состоящее из 5 строф, написано четырехстопным хореем с перекрестной рифмовкой. Поэт использует двухсложную стопу с ударением на первом слоге.

Пусть х (км/ч) - скорость одного мотоциклиста, тогда 2/3х (км/ч) - скорость другого мотоциклиста
v =  х + 2/3х = 1 2/3х (км/ч) - скорость сближения
t = 1,5 (ч) - время в пути 
s = 60 (км) - расстояние между сёлами

Уравнение: 1 2/3х * 1,5 = 60
                    5/3х = 60 : 1,5
                    5/3х = 40
                    х = 40 : 5/3
                    х = 40 * 3/5 = 8 * 3 = 24 (км/ч) - скорость одного мотоциклиста
                    2/3 * 24 = 2 * 8 = 16 (км/ч) - скорость другого мотоциклиста
ответ: 24 км/ч и 16 км/ч.

Проверка: (24 + 16) * 1,5 = 60
                   40 * 1,5 = 60
                   60 = 60