В с
се
10
Лида написала сочинение «Поездка в Санкт-Петербург» и начертила схему
вагона,
Мы с мамой и папой давно хотели поехать в Санкт-Петербург
на несколько дней. Но всё не получалось. А тут папа предложил поехать, и еще
позвал наших знакомых: тётю Катю, дядю Мишу их дочку Оксану, которая
так же, как и я, учится в четвёртом классе.
Мы
мамой тут
стали покупать интернете
билеты
на скоростной поезд «Сапсан». Свободных мест было мало, хотя до поездки
оставалось ещё две недели. Но всё-таки нашёлся вагон, где было ровно шесть
свободных мест, что я и показала на схеме.
Нам с Оксаной достались два места у окна, расположенные друг
за другом. Через одно кресло впереди меня был столик, а Оксана сидела сразу
за мной. Дяде Мише и тёте Кате взяли билеты на места около столов; дяде
Мише около тамбура, а тёте Кате около отсека, куда моісно повесить
верхнюю одежду. На схеме этот отсек отмечен вешалкой. Они всю дорогу
пили кофе, так что столики им пригодились.
Папе досталось место с краю около багажного отсека. Чемодан тёти
Кати раза три падал, и папа поднимал его. А мама сидела у окна неподалёку
от папы, но по другую сторону от прохода.
Прочти сочинение и рассмотри схему вагона. Пользуясь описанием, которое
дала Лида, обозначь цифрами на схеме шесть мест, на которые были куплены
билеты,
1. Место Лидиного папы.
2. Место Лидиной мамы.
3. Место дяди Миши.
4. Место тёти Кати.
5. Место Лиды.
6. Место Оксаны.
1000x+100y+10z+t-1000t-100z-10y-x=909
999x+90y-90z-999t=909 поделим обе части равенства на 9 и сгруппируем
111(x-t)-10(z-y)=101 Это возможно, когда x-t=1, z-y=1
x=t+1, z=y+1
По условию сумма цифр числа делится на 9, т.е. x+y+z+t=9n, n - некоторое натуральное число
t+1+y+y+1+t=9n
2(t+y+1)=9n, значит n=2, t+y=8
Переберем все цифры, сумма которых равна 8, зная зависимость переменных z и x от t и y , получим набор чисел
x y z t
8 1 2 7
7 2 3 6
6 3 4 5
5 4 5 4
4 5 6 3
3 6 7 2
2 7 8 1
9 0 1 8
Итого 8 чисел удовлетворяют условию задачи
2)дан треугольник, одна из сторон равна 7см, вторая на один см меньше, а третяя в два раза меньше второй, найти периметр.
3)дан треугольник, одна из сторон равна 4, вторая в два раза больше, а третяя равна полупериметру, найти периметр.
1) дан прямоугольник, его ширина равна 3см, а длина на 5см больше ширины, найти периметр
2) дан прямоугольник, его длина равна 15, а ширина в два раза меньше , найти периметр
3) дан прямоугольник , его ширина равна 3,а площадь равна 18, найти периметр.