Вася Скворцов работает над проектом по обществознанию и опрашивает каждого учителя в школе. Он выяснил, что каждый день ходят в столовую 25 учителей, приносят еду с собой 30, пьют чай с конфетами 28 учителей. При этом ходят в столовую и ещё пьют чай 18 учителей. 17 приносят еду с собой, а потом ещё и чай пьют. При этом 16 учителей не наедаются в столовой, поэтому ещё и приносят с еду с собой, при э
1) Скорый и товарный поезд выехали навстречу друг другу одновременно.
Скорость товарного 65 км/ч, а скорого на 75 км/ч больше. Через 2 часа они промчались мимо друг друга. Какое расстояние между городами?
2) Из поселка в противоположные стороны одновременно выехали два автомобиля. Скорость легкового 85 км/ч. Через 3 часа между ними стало 429 км. Найдите скорость второго, грузового автомобиля.
1) 85*3=255 км проехал легковой автомобиль.
2) 429-255=174 км проехал грузовик.
3) 174 : 3=58 км/ч - скорость грузовика.
5.Чтобы неправильную дробь, числитель которой нацело не делится на знаменатель, преобразовать в смешанное число, надо числитель разделить на знаменатель; полученное неполное частное записать как целую часть смешанного числа, а остаток - как числитель его дробной части
6.Умножить единицы целой части на знаменатель дробной части.
К полученному произведению прибавить числитель дробной части. Полученная сумма будет числителем неправильной дроби.
Знаменатель оставить без изменений.
7.Сразу дадим правило сложения смешанного и натурального числа: чтобы сложить смешанное число и натуральное число, надо к целой части смешанного числа прибавить данное натуральное число, а дробную часть оставить без изменения
8.найти разность двух смешанных чисел, надо из целой и дробной частей уменьшаем ого вычесть соответственно целую и дробной части вычитаемого
Пошаговое объяснение: