. Використовуючи ознаки подільності суми, різниці, добутку та ознаки подільності на 2, 3, 4, 5, 9, 25 (не виконуючи обчислень), визначити: 1) чи ділиться добуток чисел  75 * 32 * 27  

                                              на 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 18, 45;

2) який з виразів ділиться на 9:

6030 + 2754 + 1520;

6030 + 2754 + 9378;

8020 – 534;

8028 – 243.

​

Начерти в тетради луч в 12, желательно 13 сантиметров(см.). 2 клетки - 1 см., если не влезет, то возьму 1 клетку - 0,5 см. В начале луча нарисуй точку, что бы ее было хорошо видно. Делениями, как на чертеже, раздели луч. (1 см или 0,5 см. = 5мм.) Над каждым делениям подпиши цифры от 1 до 12(13). Как на чертеже. Соответственно все делай аккуратно, а не тяп ляп(как у меня). Точки отметь как на чертеже. (Каким цветом, или же просто карандашом - решать тебе). И, желательно, если это требует учитель, или же вы так делаете в классе, то назови точки буквам (любые буквы).
Надеюсь, что все понятно.

1) Автобус может и обогнать, если его не видно с расстояния в 2 км.
А вот с расстояния в 3 км они прибудут одновременно и только если расстояние до автобуса будет больше 3 км -  мальчик придёт раньше.
Рисунок в приложении.
2) 
ДАНО
|x²+4| + |x²-9| = 5.
Слагаемое |x²+4| не меняет вид при любых значениях Х.
При Х> 3 выражение принимает вид
2*x² = 10 и  x² = 5 и х = √5 ~ 2.24 - или < 3 не входит в ОДЗ.
При Х<3 выражение принимает вид
x² +4  + 9 - x² =5  или 13=5
ОТВЕТ Действительных корней нет
3)  Угол BCD = 90° при любом угле в вершине ΔАВС. Расчет приведен на рисунке в приложении.