Вопросы и задания 1. Какие размышления и чувства вызвал у вас фрагмент
произведения? Какие поступки и высказывания героя
кажутся вам особенно интересными?
2. Как вы думаете, «Робинзон Крузо» произведение о
том, что человек всё может, или главная идея в другом?
Подготовьте рассуждение на эту тему.
3*. Какое произведение из тех, что вы прочитали, МОЖНО
сопоставить с «Робинзоном Крузо»? Почему?
4. В каких случаях в наши дни можно назвать человека
«робинзоном»?
​

Як знайти коробки їх викинуто після того, як з'їли цукерки, а якщо потрібно знайти скільки цукерок у кожній коробці то

Умова

2 коробки

усього цукерок у коробках 84

в одній коробці на 8 більше ніж

в другій

Знайти

кількість цукерок у першій та другій коробці

Рішення

беремо кількість цукерок в одній з коробок за х тоді

друга коробка х+8

складемо рівняння

х+х+8=84 цукерок

2х=84-8 цукерок

2х=76 цукерок

х=76/2 цукерок

х=38 цукерок

у першій коробці 38 цукерок

у другій 38+8=46 цукерок

Відповідь

у першій коробці 38 цукерок

у другій коробці 46 цукерок

вот

Пошаговое объяснение:

Решение задачи.

1. Найдем общий делитель чисел 344 и 473.

344 = 8 * 43.

473 = 11 * 43.

Общий делитель чисел 344 и 473 равен 43.

2. Сколько пассажиров было в одном автобусе?

43 пассажира.

3. Найдем количество автобусов, на которых работники завода поехали в лес.

344 : 43 = 8 автобусов.

4. Найдем количество автобусов, на которых работники завода поехали на озеро.

473 : 43 = 11 автобусов.

5. Найдем, сколько всего автобусов было выделено.

8 + 11 = 19 автобусов.

ответ. В одном автобусе было 43 пассажира. Было выделено 19 автобусов.