Якщо осьовим перерізом циліндра є квадрат, периметр
якого дорівнює 32 см, то площа повної поверхні циліндра
дорівнює…
2. Якщо твірна циліндра дорівнює 16 см, а діаметр основи – 8
см, то площа бічної поверхні циліндра дорівнює…
3. Якщо площа основи циліндра см 2 , а висота – 8 см, то
площа бічної поверхні циліндра дорівнює…
4. Якщо діагональ осьового перерізу циліндра дорівнює 12 см
і нахилена до площини основи під кутом 30 0 , то площа
бічної поверхні циліндра дорівнює…
5. Якщо довжина кола основи циліндра дорівнює см, а
висота 3см, то площа повної поверхні циліндра дорівнює…
6. Якщо площа повної поверхні циліндра дорівнює см 2 , а
площа бічної поверхні – 24 см 2 , то його радіус основи
дорівнює…
7. Обчисліть об’єм куба, діагональ якого дорівнює см.
8. Обчисліть об’єм правильної трикутної призми, сторона
основи якої дорівнює 20 см, а висота – 9 см.
9. Обчисліть площу бічної поверхні прямої призми, основою
якої є прямокутник зі сторонами 9 см і 6 см, а висота
призми дорівнює 12 см.
10. Обчисліть площу повної поверхні правильної
чотирикутної призми, діагональ якої дорівнює см і
нахилена до площини основи під кутом 45 0 .

Музы (Μοΰσαι), в древнегреческом мифотворчестве богини и покровительницы искусств и наук.

Музы считались дочерьми Зевса и богини памяти Мнемосины. Слово "муза" происходит от греческого "муса" ("мыслящие"), их еще называли аонидами, аонийскими сестрами, парнасидами, касталидами, пиэридами и ипокренидами. Всего было девять сестер: Мельпомена - муза трагедии, Талия - муза комедии, Каллиопа - муза эпической поэзии, Эвтерпа - муза лирики, Эрато - муза любовных песен, Терпсихора - муза танцев, Клио - муза истории, Урания - муза астрономии и Полигимния - муза священных гимнов. Богини обычно выступали под водительством покровителя искусств Аполлона, получившего от богов второе имя Мусагет.Можно только предположить, что для них были важнее именно эти направления в искусстве.

С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека. Кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. Ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса - это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений.
В воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней. Воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. Над городами стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. Утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые "цивилизацией",это заповедники. Человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые. И это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов. Создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. Ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. И при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания! Хочется вспомнить о том, что в древности люди очень бережно относились к природе. Мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. Очень важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице. И я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. В детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях.
Нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы, и как это можно не любить и не беречь?