1. Драматический театр. Перед Вами трейлер знаменитого спектакля одного из Красноярских театров. Назовите произведение, по которому поставлен этот спектакль. Опишите, что отличает театральную постановку от литературного текста. Проанализируйте все изобразительно-выразительные средства, представленные в видеоролике (все особенные, странные и непривычные приемы, элементы, материалы и т.д.). Опишите свои ощущения от увиденного (развернутым ответом). 2. Оперный театр. Перед Вами фрагмент оперы В.А. Моцарта «Дон Жуан». Вам нужно внимательно просмотреть, прослушать и проанализировать обстановку, характер музыки и пения, эмоции героев, игру света и теней и т.д. Основываясь на своих наблюдениях, понять содержание представленного отрывка и записать его связным рассказом.

3. Театр оперетты.
Просмотрите фрагмент оперетты Имре Кальмана «Летучая мышь». Основываясь на увиденном, придумайте продолжение и финал этой истории.

4. Мюзикл. Перед Вами два фрагмента: отрывок из Бродвейского мюзикла «Кошки» и трейлер к фильму 2019 года, поставленного по мотивам этого мюзикла. Мюзикл более 10 лет пользовался огромным, неоспоримым успехом. Фильм, поставленный через 18 лет, с треском провалился. Посмотрите оба отрывка и напишите рассуждение на тему «Почему так произошло?»

5. Кукольный театр. Посмотрите все представленные в этом разделе фрагменты и напишите полноценное сочинение на тему «Кукольный спектакль: насколько это здорово?»

Показать ответ

Ответ:

rrrrrrrrtttttttttyyy

26.08.2021 14:06

Аккомпанеме́нт (фр. accompagnement, accompagner — сопровождать) — сопровождение одним или несколькими инструментами, а также оркестром сольной партии (певца, инструменталиста, хора и других). Сопроводителя называют аккомпаниатором. Аккомпанементом также называют гармоническое и ритмическое сопровождение основной мелодии, голоса.

Виды:
по исполнителю;
1)аккомпанемент солисту или группе исполнителей (музыкальный ансамбль, хор) на каком-либо музыкальном инструменте, иногда аккомпанируют несколько музыкантов или хор;
2)аккомпанемент мелодии вс голосами или аккордами на инструменте, ведущем мелодию
.3)по роли в композиции
4)гармоническая и ритмическая опора для исполнителя
;5)равноправная партия ансамбля
;6)необязательный аккомпанемент (ad libitum) (может быть опущен без ущерба произведению в целом).

0,0(0 оценок)

Ответ:

Papitto

29.06.2020 02:38

Сходство заложено в первоисточнике - трагедии Шекспира. Это крепкая канва в плане сюжета. Кроме того, если персонажи действуют определённым образом, то это уже само по себе их и характеризует определённым образом. Сама каноничность всей истории уже не позволяет слишком далеко отходить от трактовки образов. Но при этом, различие в том, что у Чайковского это симфоническое произведение, а у Прокофьева - сценическое. Чайковский только рисует общие контуры сюжета и характеров, делает как бы эмоциональные контуры действий и чувств. А Прокофьев должен прописать всё подробно и конкретно, он поставлен перед задачей показать все мельчайшие нюансы, которые балетные танцоры должны воплощать шаг за шагом. Каждая сцена должна быть наполнена определёнными действиями, и по ходу этих действий Прокофьев мог давать персонажам много эмоциональных оттенков - реакций на конкретную точку в сюжете. Если можно так выразиться, у Прокофьева образы более подробно выписаны. Кроме того, Прокофьев читал про средневековые танцы, обычаи и т. п., и стиль его музыки как бы намекает на средневековый. А у Чайковского очень мощная природа именно русской интонации, которая прорывается в любом его произведении даже вне зависимости от того - какой стилистической эпохе принадлежит сюжет.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Музыка