1. Назвіть види мистецтва. Екзаменаційна робота з музичної літератури
(музика, театр, астрономія, література, живопис, географія, кіно, медицина, скульптура, архітектура, хореографія)
2. Назвіть засоби музичної виразності.
(соната, мелодія, рондо, гармонія, ритм, темп, тембр, форма, фактура, регістр, ораторія, динаміка, штрихи, лад)
3. Назвіть чоловічі співочі голоси.
(альт, баритон, тенор, контральто, бас)
4. Назвіть українські народні музичні інструменти.
(кобза, трембіта, саксофон, волинка, бандура, балалайка, сопілка)
5. Назвіть мідні духові інструменти симфонічного оркестру та ударні інструменти з визначеною висотою звуку.
6. Скільки частие має класична симфонія?
7. Назвіть виконавський склад класичного сольного концерту.
8. Назвіть музично-театральні жанри.
(реквиєм, опера, балет, оперета, пісня без слів, кантата, мюзікл, ораторія)
9. Дайте визначення жанрам
а) ноктюрн б) токата в) фуга
10. В яких музичних формах використовуються терміни а) розробка
б) варіація
11.Дайте визначення термінам
а) «програмна музика»
б) гомофонно-гармонічний склад в) a capella
12.Назвіть сімейно-побутові пісні українського фольклору.
13.Назвіть
а) французьскі танці
(вальс, тарантелла, менует, гавот, сарабанда, бурре) б) українські народні танці
(козачок, сарабанда, гопак, чардаш, коломийка, трепак)
14. Назвіть композиторів, які писали опери.
15. Назвіть відомих композиторів-виконавців а) скрипалів б) клавесиністів
16. Назвіть композиторів XX сторіччя.
(В.А.Моцарт, В.Губаренко, Ф.Шуберт, Н.Лисенко, П.Чайковський, Й.С.Бах, М.Глінка, О.Бородін, Б.Лятошинський, С.Прокоф’єв, Л.Ревуцький, М.Мусоргський, Є.Станкович, І.Стравинський, М.Березовський, Й.Гайдн, Ф.Шопен, С.Рахманінов, М.Римський-Корсаков, Л.Дичко, Д.Шостакович, С.Гулак-Артемовський, А.Ведель, Д.Бортнянський, Л.Бетховен, А.Вівальді, Г.Гендель, Ф.Ліст, А.Хачатурян)
17. Назвіть композиторов, представників а) доби бароко
б) творчого об’єднання «Могуча кучка»
18. Про кого з відомих композиторів кажуть
а) український філософ-мандрівник
б) фундатор російської класичної музики в) «диво-дитина»
г) «поет фортепіано»
19. Творчість яких композиторів була пов’язана з містами
а) Петербург (Ленінград) б) Київ
20.Назвіть твори, в яких відтворюються пори року.
21.Персонажами яких опер є
а) Черномор б) Ярославна в) Одарка
г) Лель
22. Хто і в якій опері співає наступні слова:
«Люблю и таю от сладких чувств любви»
а) Одарка в опері С.Гулака-Артемовсткого «Запорожець за Дунаєм» б) Снігуронька в опері Н.Римського-Корсакова «Снігуронька»
в) Джульєта в балеті С.Профєва «Ромео та Джульєта»
«Ой під вишнею, під черешнею»
а) Іван Карась в опері С.Гулака-Артемовського «Запорожець за Дунаєм» б) Остап в опері Н.Лисенко «Тарас Бульба»
в) Виборний в опері Н.Лисенко «Наталка-Полтавка»
23. Назвіть автора та жанр творів
- «Патетична»
- «Борис Годунов»
- «Незакінчена»
- «Лебедине озеро»
- «Пер Гюнт»
- «Спартак»
- «Камаринська»
- «Запорожець за Дунаєм» - «Попелюшка»
- «Дударик»
- «Богатирська»
- «Чудова мельниківна»
24. Назвіть музичні твори, написані за роботами
а) О.Пушкіна б) Т.Шевченко
1. Музыка души — это музыка, являющаяся отражением душевного состояния человека. Как правило, в своей любимой музыке человек находит отдушину: она расслабиться после тяжелого дня или отвлечься от навязчивых мыслей. Музыка души у каждого своя, и нередко при ее прослушивании по телу бегут мурашки и даже текут слезы.
2. Музыка своим настроением воздействует на человека. Человек в ритмах, штрихах и динамике слышит то, что соответствует его душевному состоянию и потребностям на данный момент времени.
Например, когда настроение приподнятое, я слушаю первую часть скрипичного концерта №1 А. Вивальди "Весна", где композитором звуками нарисовано пробуждение природы: солнце светит, птицы поют, кажется, можно невооруженным глазом увидеть, как деревья покрываются листочками. Все как в душе счастливого человека. А когда становится грустно, мой выбор падает на первую часть сонаты №14 Л. Бетховена, где музыка, медленная, тягучая, мрачно-лирическая, как нельзя лучше изображает, что происходит на душе человека в трудные моменты жизни.
Вступление звучит тревожно и будто что то предвещает
Интерес Бетховена к судьбам народов, стремление в своей музыке показать «борьбу» как неизбежный путь к достижению цели и грядущую победу — основное содержание героических произведений композитора, в том числе «Патетической сонаты», пятой симфонии, увертюры «Эгмонт».
Тревожное звучание волторн и скрипок
Музыка пропитана каким-то боевым духом
Примеры произведений композитора: Симфония номер 5, Лунная соната,Мелодия слез и многое другое
Факты: Его отец часто избивал его, когда он играл не на тех нотах.
Хотя у Бетховена было 6 братьев и сестер, четверо из них умерли при его жизни.
. В возрасте 25 лет слух Бетховена начал ухудшаться. К 27 году он услышал постоянное жужжание, а к 46 он был совершенно глухим.
Объяснение: