1. Определить один признак классики: а). произведения отвечают высоким художественным требованиям;
б). произведения не могут повторяться; в). композитор не назвал их классическими.
2. Стиль в искусстве, особенности которого могут принадлежать одному композитору, даже конкретному исполнителю:
а). национальный; б). исторический; в). индивидуальный.
3. Найдите верное определение национального стиля:
а). творчество направлено на национальное начало или глубоко использует национальные особенности;
б). стиль связан с историей; в). особенности принадлежат одному композитору
4. Где можно понять, что музыка и литература связаны между собой?
а). писатели умеют петь
б). музыкальные произведения основываются на сюжетах из литературных произведений
в). все копируется в библиотеке.
5. Сможете определить, о чем идет речь: они всегда взаимодействуют друг с другом, свои сюжеты берут из реальной жизни, интонационные, создаются для людей.
а). клоуны и цирк б). и песня в). литература и музыка.
6. Эти признаки вовсе не объединяет музыку и литературу:
а). имеют программу, то есть название и какой-либо план;
б). интонация; в). копятся в библиотеках.
7. Определите, о чем идет речь: звучит увертюра, открывается занавес, зал наполняется симфонической музыкой, начинается общение только с пения.
а). опера б). балет в). концерт солистов кино.
8. Определите по данной схеме понятие «балет»:
а). музыка + пение + сценическое действие;
б). музыка + танец + кино + сценическое действие.
в). музыка + танец + сценическое действие
9. Основные типы танца в балетном спектакле: а). народные и бальные;
б). воздушные и наземные; в). классические и характерные.
10. Какую музыку считаем программной?
а). сочетающую негативное и позитивное начало
б). академическая музыка, не включающая в себя словесный текст, то есть инструментальная, однако сопровождаемая словесным указанием на своё содержание
в). имеет заранее подготовленную концертную программу.
11. В какой стране жил и творил великий композитор Ж. Бизе?
а). Франции б). России в). Италии.
12. Музыка передает: а) конкретные детализированные события
б) конкретное описание героев в) язык человеческих чувств
13. Кто автор оперы «Снегурочка»
а) П. Чайковский б) Н. Римский-Корсаков в) М. Мусоргский
14. Кем создавались летописи и предания, книги и партитуры, художественны полотна
а) «странными людьми» б) «старинными людьми» в) «старцами»
15. Как начинается «Монолог Пимена» из оперы «Борис Годунов» а) «Минувшее проходит предо мною» б) «Уж близок день лампада догорает» в) «Еще одно последнее сказанье»
16. Искусство начинается а) историей б) литературой г) мифологией
17. В сцене весны с птицами из оперы «Снегурочка» композитор показал
а) образ Снегурочки б) могучую стихию русской природы в) красоту сказочного царства
18. Какие образы сочетаются с опере «Снегурочка»
а) зловещие и сказочные б) реальные и вымышленные в) шуточные и серьезные
19. Установите соответствие между композиторами и их произведениями:
Автор Произведение
1. И. Стравинский 1. «Борис Годунов»
2. Н. Римский-Корсаков 2. «Весна священная»
3. М. Мусоргский 3. «Снегурочка»
Ответ: а) произведения отвечают высоким художественным требованиям.
Обоснование: В классической музыке и литературе высокое качество искусства является одним из главных признаков. Классические произведения создаются с большим вниманием к деталям, имеют высокую степень мастерства и отличаются глубоким содержанием.
2. Стиль в искусстве, особенности которого могут принадлежать одному композитору, даже конкретному исполнителю:
Ответ: в) индивидуальный.
Обоснование: Индивидуальный стиль в искусстве означает, что особенности и выразительность могут быть уникальными для каждого композитора или исполнителя. Это означает, что музыка или литература могут отражать индивидуальность автора или исполнителя через его уникальный стиль и выражение.
3. Найдите верное определение национального стиля:
Ответ: а) творчество направлено на национальное начало или глубоко использует национальные особенности.
Обоснование: Национальный стиль в музыке и литературе отражает национальную культуру и идентичность. Произведения, относящиеся к национальному стилю, часто имеют национальные мотивы, используют национальные инструменты или эмоционально связаны с национальной тематикой.
4. Где можно понять, что музыка и литература связаны между собой?
Ответ: б) музыкальные произведения основываются на сюжетах из литературных произведений.
Обоснование: Музыка и литература часто взаимосвязаны друг с другом. Множество музыкальных произведений, включая оперы и программные музыкальные композиции, основываются на сюжетах, персонажах или текстах из литературных произведений.
5. Сможете определить, о чем идет речь:
Ответ: в) литература и музыка.
Обоснование: В данном случае речь идет о сходствах между литературой и музыкой. Оба искусства взаимодействуют друг с другом, создавая интонационные работы, которые созданы для людей и зачастую берут сюжеты из реальной жизни.
6. Эти признаки вовсе не объединяет музыку и литературу:
Ответ: в) копятся в библиотеках.
Обоснование: Копирование произведений в библиотеке вовсе не является общим для музыки и литературы. Библиотеки хранят книги и литературные произведения, в то время как музыка сохраняется и распространяется через ноты, диски, записи и т.д.
7. Определите, о чем идет речь:
Ответ: а) опера.
Обоснование: Описание звучания увертюры, открытие занавеса, заполнение зала симфонической музыкой и начало общения через пение указывает на то, что речь идет о опере. В опере важным элементом является сценическое действие в сочетании с вокальными партиями и оркестровым аккомпанементом.
8. Определите по данной схеме понятие «балет»:
Ответ: в) музыка + танец + сценическое действие.
Обоснование: Балет - это искусство, которое сочетает музыку, танец и сценическое действие. Музыка создает музыкальное сопровождение, танец является основным компонентом выразительности, а сценическое действие включает в себя постановку и хореографию.
9. Основные типы танца в балетном спектакле:
Ответ: в) классические и характерные.
Обоснование: В балетном спектакле существуют различные типы танца, включая классические танцы, которые имеют строгую систему поз и движений, а также характерные танцы, которые передают особенности и эмоциональные состояния персонажей.
10. Какую музыку считаем программной?
Ответ: б) академическая музыка, не включающая в себя словесный текст, то есть инструментальная, однако сопровождаемая словесным указанием на своё содержание.
Обоснование: Программная музыка - это музыка, которая предназначена для передачи определенной истории или концепции и сопровождается словесными указаниями о содержании. Это может быть инструментальная музыка, которая выражает эмоции и образы, но не имеет непосредственного текста.
11. В какой стране жил и творил великий композитор Ж. Бизе?
Ответ: а) Франции.
Обоснование: Жорж Бизе был французским композитором, наиболее известным своей оперой "Кармен" и другими классическими произведениями.
12. Музыка передает:
Ответ: в) язык человеческих чувств.
Обоснование: Музыка является языком, который может выражать и передавать целый спектр человеческих эмоций и чувств. Она может вызывать определенные настроения, передавать эмоции, вызывать сочувствие или радость.
13. Кто автор оперы «Снегурочка»?
Ответ: б) Н. Римский-Корсаков.
Обоснование: "Снегурочка" - это опера, написанная Николаем Римским-Корсаковым, известным русским композитором и педагогом.
14. Кем создавались летописи и предания, книги и партитуры, художественные полотна:
Ответ: а) "странными людьми".
Обоснование: Создание летописей, преданий, книг и партитур, а также работы над художественными полотнами зачастую осуществлялись "странными людьми", то есть людьми, занимающимися творчеством и искусством.
15. Как начинается "Монолог Пимена" из оперы "Борис Годунов":
Ответ: б) "Уж близок день лампада догорает".
Обоснование: "Монолог Пимена" начинается со слов "Уж близок день лампада догорает" и является одной из известных частей оперы "Борис Годунов" композитора Модеста Мусоргского.
16. Искусство начинается:
Ответ: б) литературой.
Обоснование