1.Прочитати текст про слуховий аналіз.

2. З даного переліку зробити аналіз твору, що найбільше сподобався підбираючи 1-3 слова до кожного пункту...

Л. ван. Бетховен Симфонія №5 І ч.

Увертюра до фільму «Шерлок Холмс та Доктор Ватсон»

К. Сен-Санс. Концерт №2 для ф-но з оркестром ІІІ ч.

П.Чайковський. Симфонія №6 І ч., експозиція

М.Римський – Корсаков. Симфонічна сюїта «Шехеразада» (фрагменти)

С.Людкевич. Симфонічна поема – «Дніпро»

Ф.Ліст. Концерт №1 для ф-но з оркестром (фрагменти)

Детальніше у файлі

Русское народное творчество отличается исключительным богатством и разнообразием.Особое место в творчестве каждого народа занимает песня. Она сопровождает человека от колыбели до могилы. Радости и печали, надежды и ожидания, мечты о счастье – всё это находило и находит отражение в народном песнетворчестве. Отсюда – богатство и многообразие жанров русской народной песни.Содержание и характер народной песни определялись историческими условиями и бытом простых людей.Народная песня наиболее доступна для восприятия детей, т.к. музыкальные образы раскрываются и в словах песни, а выразительная мелодия близка детям по своему характеру. Изучение народной песни воспитывает у детей восприятие всего комплекса выразительных средств, раскрывающих тот или иной музыкальный образ. Целенаправленная работа над восприятием русской народной песни заставляет детей активно мыслить, вызывает в их сознании соответствующие образы, понятия, представления, эстетические чувства, учит любить и понимать народную музыку, побуждает интерес к своего народа.Благодаря знакомству с различными видами русского народно-песенного творчества дошкольники более глубоко проникают в образный мир произведений не только русских композиторов-классиков, но и современных композиторов. Нравственный смысл, мотивы и идеи,  заложенные в русской народной песне, обладают огромной воспитательной силой.«Русская песня – это русская история», - говорил А.М. Горький. Слушая старинные русские песни, мы можем многое узнать о нашего народа. В песне народ выражал свои радости и печали, мечты о счастье, воспевал великие битвы, подвиги героев-богатырей, рассказывал о труде, о событиях личной жизни.

Я был летом у бабушки и слышал и видел как мой дедушка играет на баяне,я видел как в метро поют и играют на гитаре,я видел как играют на барабане.Я очень увлёкся музыкой и играть начал на рояле но у меня не вышло я начал продавать играть на дутке и у меня и это не вышло но я не растерялся и записался в музыкальную школу мне это так надоело и я начал просто слушать музыку что-то петь но это не от музыки я собрал музыкальную группу я пел ребята играли но я бросил всё и сейчас пишу это сочинение)
надеюсь понравилось)