Что необходимо сделать:
1. Записать тему урока в тетрадь видео к уроку и записать в тетрадь основные понятия:
а) биографические данные о композиторе (годы жизни, основные моменты биографии,
б) идею создания увертюры, какое литературное произведении легло в основу музыкального произведения,
в) перечислить музыкальные образы, созданные композитором в увертюре, их характер, главную идею музыкального произведения.
г) строение сонатной формы.
Д увертюру, записать под значком слушания название произведения
Е) Записать анализ музыкальных тем ( подсказка какие музыкальные интонации звучат в музыке): 1Вступление (тема монаха Лоренцо), 2. Экспозиция( главная партия (конфликт враждующих семей Монтекки и Копулетти) и побочная партия (тема любви Ромео и Джульетты), 3. Разработка (развитие главной и побочной тем)
4. Реприза (как развиваются музыкальные темы) 5. Кода (финал)- чем заканчивается увертюра.
ответы на все во вы найдёте в видео.

ответ: моё любимое произведение моцарта это конечно симфония соль минор. кто её не любит? я лично ещё не разу в жизни не встречал(а) такого человека. это произведение покоряет слушателей своей мелодичностью и  напевностью. моцарт был виртуозом и это несомненно отразилось на его творчестве. это несомненно  именно такое произведение. во втором классе играя это произведение я был(а) рад(а) что именно меня удостоили чести играть его

объяснение: сочинение на тему : моё любимое произведение моцарта

ответ:

ни сна, ни отдыха измученной душе,

мне ночь не шлёт надежды на спасенье"

князь игорь страдает в плену.

"всё прошлое я вновь переживаю

один в тиши ночей.

  и божья знаменья, угрозу

и бранной славы пир весёлый.

мою победу над врагом

и бранной славы горестный конец,

погром и рану, и мой плен,

и гибель всех моих полков,

честно за родину головы сложивших"

снова и снова он вспоминает прошлое.

" погибло всё и честь моя, и слава,

позором стал я земли родной.

плен, постыдный плен -

вот удел отныне мой,

да мысль, что все винят меня"

его мучает чувство вины, он переживает поражение в бою и свой плен как позорные и постыдные события.

что-то в этом роде, ага?

понятное дело, что сами слова арии можно не писать.

продолжим:

игорь желает искупить свою вину, он рвется в бой.

князь восклицает: "о, дайте, дайте мне свободу,

я мой позор сумею искупить.

  спасу я честь свою и славу,

я русь от недругов спасу"

"ты одна голубка-лада, ты одна винить не станешь, сердцем чутким всё поймешь ты, всё ты мне   ужели день за днём влачить в плену бесплодно и знать, что враг терзает русь. враг, что лютый барс, стонет русь в когтях могучих и в том винит она меня."

игорь вспоминает свою жену, он нежно называет ее "голубкой-ладой". он знает, что она ждет его, страдает. но, думает князь, и она считает его виновным в том, что враги захватили русь.

с новой силой князь мучительно восклицает:

"о, дайте, дайте мне свободу, я мой позор сумею искупить. я русь от недругов спасу."

и снова страдает, возвращаясь мыслями к прошедшему: "ни сна ни отдыха измученной душе, мне ночь не шлёт надежды на спасенье. всё прошлое я вновь переживаю, один в тиши ночей и нет исхода мне."

последние слова арии полны невыносимой муки: "ох, тяжко, тяжко мне, тяжко сознанье бессилья моего. "