Подивитися оперу за вибором: дитяча опера " Коза- дереза", фільм - опера " Наталка Полтавка", або будь- яку іншу оперу за бажанням та зробити невеликий опис побаченого, відповідаючи на питання.
1) чи вдалося вам почути арію, дует, хор, якщо так, назвіть почутий музичний номер (наприклад - арія Наталки- " Віють вітри").
2) розкажіть короткий зміст опери (лібрето, не більше 5, 7 речень).
1. Соотнесите название государств с его описанием.
1.Государство
Караханидов
А.
Основным показателем богатство служило количество лошадей.
Европейский путешественник Плано Карпини свидетельствует: «Они
очень богаты скотом: верблюдами, быками, овцами, козами,
лошадьми. Вьючного скота у них огромное количество, какого, по
нашему мнению, нет ни у кого в целом мире»
2.Государство
Каракитаев
В.
В государстве была иктовая система. Каганы жаловали за службу
своим приближенным земельные наделы с правом на получение с
населения района или города налогов. Такое получило
название икта, держателя икты называли иктадар.
3.Кыпчакское
ханство
С.
Глава носил титул гурхан, что означает «хан ханов». Главная ставка
гурхана находилась на берегу реки Шу, недалеко от Баласагуна.
Знаменитая Лунная соната Бетховена появилась в 1801 году. В те годы композитор переживал не лучшее время в своей жизни. С одной стороны, он был успешен и популярен, его произведения становились все более популярными, его приглашали в знаменитые аристократические дома. Тридцатилетний композитор производил впечатление жизнерадостного, счастливого человека, независимого и презирающего моду, гордого и довольного. Но в душе Людвига терзали глубокие переживания – он стал терять слух. Это было страшной бедой для композитора, ведь до болезни слух Бетховена отличался изумительной тонкостью и точностью, он был заметить малейший неверный оттенок или ноту, почти зрительно представлял себе все тонкости богатых оркестровых красок.