с сольфеджио!
Брать каждый из данных звуков в качестве 4, 6 и 7 ступени мажорной гаммы и приписывать к ним в нисходящем порядке- до нижней точки включительно- остальные ступени: от ре диез и фа диез

Делаю и в тональности Ces-dur, и в Cis-dur, так как не поняла какая именно тональность была указана преподавателем.

Ges-dur ( 6♭ ):

Соль♭-си♭-ре♭

Соль♭-до♭-ми♭

Фа-ля♭-ре♭

Фа-ля♭-до♭-ми♭♭

Фа-ля♭-до♭-ре♭

Ре♭-си♭-соль♭-соль♭-соль♭ (разрешение Д65, написано верху вниз)

Ces-dur (7♭)

До♭-ми♭-соль♭

До♭-фа♭-ля♭

Си♭-ре♭-соль♭

Си♭-ре♭-фа♭-ля♭♭

Си♭-ре♭-фа♭-соль♭

Соль♭-ми♭-до♭-до♭-до♭ (разрешение Д65, написано верху вниз)

Cis-dur (7#)

До#-ми#-соль#

До#-фа#-ля#

Си#-ре#-соль#

Си#-ре#-фа#- ля♮

Си#-ре#-фа#-соль#

Соль#-ми#-до#-до#-до# (разрешение Д65, написано верху вниз)

Именно лирическая песня, позволяет в полной мере представить 
внутренний мир русского человека. В песне слились воедино слово и музыка. Слово несет информацию, музыка создает тон, влияет на то или иное настроение. 
Она формировать особый взгляд на мир, учить воспринимать окружающий мир русской песни живым и одушевленным, ощущать его красоту. 
М. Горький сказал про лирические песни: "Они широки, как эпопея, и глубоки, как раздумье. Такие песни могли родиться только у народа великой души – в мятеже, в тоске по правде и справедливости." 
А в ссылке очень подробно