ответ:Сначала определимся, что такое драма. С греческого "драма" - это действие. Отвечая на ваш вопрос - это образ, который действует, "работает" с музыкального арсенала - мелодии, темпа, динамики и т. д. и т. п., вызывая в слушателе определенные чувства и эмоции и вовлекая его в переживание.Образ в произведении искусства- это творческие замыслы, то жизненное содержание, которое создает автор, пользуясь возможностями и инструментами, которые доступны ему в том или ином жанре искусства. Композитор использует язык музыки, художник-форму и цвет, литератор для этой цели использует слова, архитектор задает гармонию в зданиях и ландшафте.
Драматический образ заключает в себе, как правило, частную жизнь человека и его конфликт с обществом. При этом акцент часто делается на общечеловеческих противоречиях, воплощённых в поведении и поступках конкретных персонажей.
Суть драмы- в неизбежности столкновений субъектов на границе интересов и мнений, разнящихся до абсурда.
Був четвертим сином у родині бідного ремісника. 1921 року разом із групою вірменської молоді А. Хачатурян виїхав у Москву і вступив на підготовчі курси Московського університету, потім став студентом факультету фізики й математики. Через рік 19-літній Хачатурян вступив у Гнесінське музичне училище.
1929 року Хачатурян вступив у симфонічний клас Московської консерваторії, яку блискуче закінчив 1934 року і вступив до аспірантури. Ще до студентських років відносяться такі його твори, як пісня-поема для скрипки з фортепіано (1929), токата для фортепіано (1932), тріо для фортепіано, скрипки й кларнета (1932). Далі Хачатурян написав 1-ю симфонію (1934), концерти з оркестром для фортепіано (1936) і для скрипки (1940). Під час Другої світової війни працював на всесоюзному радіо, писав патріотичні пісні й марші.
ответ:Сначала определимся, что такое драма. С греческого "драма" - это действие. Отвечая на ваш вопрос - это образ, который действует, "работает" с музыкального арсенала - мелодии, темпа, динамики и т. д. и т. п., вызывая в слушателе определенные чувства и эмоции и вовлекая его в переживание.Образ в произведении искусства- это творческие замыслы, то жизненное содержание, которое создает автор, пользуясь возможностями и инструментами, которые доступны ему в том или ином жанре искусства. Композитор использует язык музыки, художник-форму и цвет, литератор для этой цели использует слова, архитектор задает гармонию в зданиях и ландшафте.
Драматический образ заключает в себе, как правило, частную жизнь человека и его конфликт с обществом. При этом акцент часто делается на общечеловеческих противоречиях, воплощённых в поведении и поступках конкретных персонажей.
Суть драмы- в неизбежности столкновений субъектов на границе интересов и мнений, разнящихся до абсурда.
Объяснение:
Був четвертим сином у родині бідного ремісника. 1921 року разом із групою вірменської молоді А. Хачатурян виїхав у Москву і вступив на підготовчі курси Московського університету, потім став студентом факультету фізики й математики. Через рік 19-літній Хачатурян вступив у Гнесінське музичне училище.
1929 року Хачатурян вступив у симфонічний клас Московської консерваторії, яку блискуче закінчив 1934 року і вступив до аспірантури. Ще до студентських років відносяться такі його твори, як пісня-поема для скрипки з фортепіано (1929), токата для фортепіано (1932), тріо для фортепіано, скрипки й кларнета (1932). Далі Хачатурян написав 1-ю симфонію (1934), концерти з оркестром для фортепіано (1936) і для скрипки (1940). Під час Другої світової війни працював на всесоюзному радіо, писав патріотичні пісні й марші.
Знаменитий
«Танець
з шаблями
»
з
'явився на вимогу постановників
балету
«Гаяне
». Хачатурян згадував,
що написав його
всього за 11 годин
Объяснение: