1.Hiermit möchte ich Sie ganz herzlich dazu einladen, ...
d.. Mitarbeiterversammlung teilzunehmen.
2.Meine Mutter kümmert sich ... unser... kleines Baby.
3.Max hat schon dreimal ... ... (du) gefragt.
4.Ich denke oft ... d.. Tag mit dir.
5.Ich möchte dir ... d.. Prüfungsergebnis gratulieren.
6.Ich bin gestern mein... Freundin auf der Hauptstraße begegnet.
7.Er kann ... dies... Witz sehr lange lachen.
8.Viele Studierende arbeiten während des Studiums
auf großen Unternehmen, um sich ... d.. Berufsleben vorzubereiten.
9.Ich möchte mich gerne ... d.. Ausbildungsmöglichkeiten erkundigen.
10.Ich kann immer ... mein... besten Freund verlassen.
11.Valentin möchte seine Freundin ... ein.. Candle-Light-Dinner einladen.
12.Wir haben uns ... d.. kleine Auto entschieden.
13.Auf den Straßen wird heftig ... d.. neue Regierung protestiert.
14.In unserer Vorlesung befassen wir uns gerade ... d.. Literatur des Mittelalters.
15.Die Bevölkerung und die Politiker diskutieren ... d.. BAMF-Skandal.
16.Wenn Sie Filme herunterladen, verstoßen Sie ... d.. Urheberrecht.
17.Ich habe eine neue Arbeitsstelle gefunden. Mir gefällt die Arbeit, jedoch musste ich mich zunächst ... d.. stressige Arbeitsatmosphäre gewöhnen.
18.Die Kinder freuen sich schon ... d.. Sommerferien.
19.Während der Prüfung ist es nicht leicht, ... d.. Wichrtige zu konzentrieren.
20.Ich suche schon seit einer Stunde ... mein.. Haustürschlüssel. Hast du ihn zufällig gesehen?
1. Das ist Ullas rotes Halstuch (n). Gib mir Ullas rotes Halstuch! Was willst du mit Ullas rotem Halstuch? 2. Das ist Ilses hubsche Tasche (f). Gib mir Ilses hubsche Tasche! Was willst du mit Ilses hubscher Tasche? 3. Das ist Alberts alter Hut. Gib mir Arberts guten Hut! Was willst du mit Arberts gutem Hut ? 4. Das ist Giselas goldenes Armband (n). Gib mir Giselas goldenes Armband! Was willst du mit Giselas goldenem Armband? 5. Das ist Richards blauer Schal (m). Gib mir Richards blauen Schal! Was willst du mit Richards blauem Schal? 6. Das ist Michaels kleiner Kalender (m). Gib mir Michaels kleinen Kalender! Was willst du mit Michaels kleinem Kalender?
Объяснение:
Элиза:Это довольно просто объяснить.Я уже шесть лет учу русский в гимназии,которая специализируется на языках.Я должна сдать русский на аттестат.Я надеюсь улучшить и расширить знание языка.И я думаю,мне это удастся.Я практически всё время думаю на русском.
Ж:Есть ли у тебя проблемы в школе?
Э:В начале у меня были проблемы.Так как я практически ничего не понимала.Конечно,это было связано с моим словарным запасом.Сейчас я уже понимаю гораздо больше,даже математику,хоть в Германии она не относится к моим любимым предметам.Однако,у меня есть проблемы с биологией.Я также получаю здесь нарекания,но не долги.(*имеется в виду по оценкам*)Я могу плохо написать классную работу,если я не хочу,или это совсем неприятно.
Ж:Какие различия есть между твоей школой в Берлине и этой школой в Москве?
Э:Есть много различий,начиная с того,что я могу ходить в эту школу только 11 лет и затем сразу поступить в университет.У нас же необходимо 13 лет ходить в школу,затем сдать на диплом и только потом поступить в университет.Да и нарекания здесь совсем другие. Можно получить замечание за то,на что наши учителя просто улыбались бы.К примеру,я рисовала небольшие карточки к химии,на которых были отдельные вещества периодической системы элементов. За это я получила пять. Официально пять,но на самом деле четыре.Я считаю,это лучше,чем получить замечание.
Ж ли ты своим одноклассникам на контрольной по немецкому?
Э:В любом удобном случае. Я не только на контрольных,но и с домашними работами.Бывает,что я делаю домашнюю работу за кого-то.При этом я выучила пару интересных вещей в немецкой грамматике.
Ж:Ты не думаешь,что проблемы в школе могут вернуться,как только ты вернёшься в Берлин?
Э:Скажу честно,я боюсь возвращаться в мою школу.Здесь у меня всё хоршо.Я получаю мало замечаний и учителя в основном принимают меня хоршо.Но в Берлине в этом году начинается подготовка к сдаче на аттестат.Потому через полгода я вынуждена буду уехать.