1 Прочитайте приводимые ниже предложения, подчеркните сказуемое, проанализируйте значение и употребление в них глагола werden.
( 1 - употребляется как самостоятельный глагол;
2 - употребляется для образования будущего времени;
3 – употребляется для образования пассивного залога.)
Переведите предложения на русский язык.
1 Nächstes Jahr werde ich in Deutschland studieren.
2 Das Haus wird gebaut.
3 Wirst du mir einen Brief schreiben?
4 Deutschland wurde 1871 vereinigt.
5 Warum sind wir nicht informiert worden?
6 Mein Bruder wird nicht an der Uni studieren.
7 Ich werde nächstes Jahr 21
8 Der Schnee wurde von den StraBen weggeräumt.
9 Im Dezember wird es um 16 Uhr schon dunkel.
10 Er wird im Jahre 2020 achtzehn Jahre alt werden.
11 Sie wurde im Jahre 1980 geboren.
12 Mein Bruder wurde gestern 31
13 Uns wurde gesagt, dass er nicht kommt.
14 Es wird ein langer Winter sein.
15 Wann wurdest du geboren?
16 Werdet ihr gute Noten bekommen?
17 Sie wird am Wochenende viel schlafen.
18 Das Buch wird verkauft.
Первые механические приводы
С изобретением паровой машины Томасом Ньюкоменом около 1712 года и ее дальнейшим развитием Джеймсом Ваттом и Ричардом Тревитиком вскоре были предприняты попытки использовать ее для управления транспортными средствами. Первые приводы машин для шахтных железных дорог были стационарными и использовались как устройства для привода тележек на тросах. В 1769 году Николя Кюньо и в 1801 и 1803 годах Ричард Тревитик сумели построить «паровой автомобиль», который мог ездить по дороге с собственным приводом. Вскоре после этого, в 1804 году, Тревитик построил самоходный тягач для шахтной железной дороги - вместе с ним родился первый паровоз.
Однако, поскольку используемые чугунные рельсы часто ломались, использование этого первого паровоза было ограниченным. Таким образом, разработка и производство кованых или катаных стальных рельсов были еще одной предпосылкой, которая дальнейшему развитию и распространению железных дорог. Дальнейшие попытки развития с ограниченным успехом были предприняты Тимоти Хаквортом в 1808 году, Джоном Бленкинсопом в 1812 году, Уильямом Хедли в 1813 году и Джорджем Стефенсоном, у которого в 1814 году был построен первый горный локомотив для угольной шахты Киллингворта, «Блюхер».
Объяснение:
1. Beantworten Sie diese Frage auf Deutsch! 2. Die Schüler beantworten heute alle Fragen richtig. 3. Er beantwortet einige Fragen falsch. 4. Beantworten Sie nun die Fragen zum Text! 5. Ich betrete den Raum und öffne das Fenster. 6. Die Glocke läutet und wir betreten das Publikum. 7. Warum grüßst du Petrov nicht? 8. Die Schüler begrüßen den Lehrer. 9. Die Schüler lesen diesen Text gut. Sie achten auf die Aussprache. 10. Beachten Sie diese Regel! 11. Was brauchst du? 12. Er braucht dieses Buch heute Abend. 13. Sie braucht einen Bleistift. 14. Benötigen Sie jetzt einen Stift? 15. Ich kenne diese Wörter, ich brauche kein Wörterbuch. 16. Wir brauchen Kreide und einen Lappen. 17. Schüler brauchen jetzt keine Wörterbücher. 18. Dieser Professor spricht mehrere Fremdsprachen fließend. 19. Sie spricht gut Deutsch. 20. Sie können sehr gut Englisch.