2. Выполните данное упражнение,
поставив глагол в форму
настоящего времени.
Mein Name (sein) Maren Fischar. Ich
(wohnen) mit meinem Freund in Weimar.
aber wir (studieren) in Jena. Also (pendeln)
wir jeden Tag zur Universität. Im Sommer
(machen) ich mein Examen. Danach
(möchten) wir vier Wochen Urlaub machen.
denn das Examen (sein) extrem stressig.
Dann (wollen) ich gern arbeiten. Ich
(suche) eine Teilzeitstelle, weil ich viel Zeit
mit meiner Familie (verbringen). Ich
(brauchen) ja nicht viel Geld zum Leben
Mein Freund (haben) erst nachstes Jahr
Prüfungen. Wenn er fertig (sein). (wollen)
wir heiraten und Kinder bekommen,​

. Die Lampe steht auf dem Boden (лампа стоит на полу)

2. Der Stuhl steht auf dem Schreibtisch (стул стоит на письменном столе)

3. Der Papierkorb steht zwischen dem Bett und dem Sessel

(корзина для бумаг стоит между кроватью и креслом)

4. Die CDs liegen im Papierkorb (CD диски лежат в корзине для бумаг)

5. Die Kleider liegen unter dem Bett (платья лежат под кроватью)

6. Zwei Poster hängen an der Wand (два постера висит на стене)

7. Die Zeitschriften liegen vor dem Bett (журналы лежат перед кроватью)

8. Die Schultasche steht neben dem Bett (школьная рюкзак стоит рядом с кроватью)

9. Im Regal sind einige Bücher (в полке находятся некоторые книги)

10. Über dem Schreibtisch hängen Bilder an der Wand

(над письменным столом висят картинки на стене)

11. Der Teppich liegt hinter dem Sessel (ковер лежит за креслом

вроде все:)

1. Was ist für jede Person wichtig?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen? 6. Wofür ist ein Computer?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen? 6. Wofür ist ein Computer? 7. Was ist der Traum des Jungen?