2. Выполните по образцам, запомните род и значение су-
ществительных.
Beispiel 1: die Karte – Das ist eine Karte.
1. die Frage; 2. die Aufgabe; 3. der Bleistift; 4. das
Beispiel; 5. das Lehrbuch; 6. das Wort; 7. das Wörterbuch;
8. die Antwort; 9. der Fehler; 10. die Tafel; 11. die Seite;
12. die Übung; 13. das Heft.
Beispiel 2: die Karte – Ist das eine Karte? – Nein, das
ist keine Karte.
1. das Wort; 2. der Fehler; 3. das Wörterbuch; 4. die
Frage; 5. die Seite; 6. der Bleistift; 7. die Antwort; 8. die
Übung; 9. das Beispiel; 10. die Tafel; 11. das Lehrbuch;
12. die Aufgabe; 13. das Heft.
Beispiel 3: Wo ist (карта)? – Wo ist die Karte?
1. Wo ist (ошибка)? 2. Wo ist (упражнение)? 3. Wo ist
(учебник)? 4. Wo ist (тетрадь)? 5. Wo ist (ответ)? 6. Wo
ist (пример)? 7. Wo ist (во словарь)?
2. Der Kranke nimmt die Medizin dreimal am Tag ein. Больной принимает лекарство три раза в день.
3. Der Lehrer rufen einige Schüler an. Учитель звонит некоторым ученикам.
4. Ich steige an der nächsten Haltestelle aus. Я выхожу на следующей остановке.
5. Die Polizei verhaftet den Dieb. Полиция задержала вора.
6. Alle nehmen am Gespräch teil. Все принимают участие в разговоре.
7. Die Schule beginnt um 8 Uhr. Уроки в школе начинаются в 8.
8. Der Mann unterschreibt die Quittung. Мужчина подписывает квитанцию.
9. Ich erwache immer selbst. Я всегда просыпаюсь сам.
10. Am Sonntag fahren unsere Gäste fort. В воскресенье наши гости уезжают.
11. Die Kinder verschwinden hinter dem Haus. Дети исчезают за домом.
12. Der Junge tauscht seinen Ball gegen ein Buch um. Мальчик меняет свой мяч на книгу.
13. Das Kind zerbricht ein Glas. Ребенок ломает стакан.
14. Die Mutter gibt der Tochter ein Rätsel auf. Мать загадывает дочке загадку.
15. Der Journalist teilt über seine Auslandsreise mit. Журналист повествует о своей поездке заграницу.
16. Die Schüler erzählen den Text nach. Ученики пересказывают текст.
17. Er erfährt das von seinem Freund.Он узнает это от друга.
18. Dieses Heft gehört mir. Эта тетрадь принадлежит мне.