3.образуйте предложения в презенсе (применяя порядок слов настоящего времени), обращая внимание на склонение существительных и артиклей, а также на спряжение глаголов и падежные предлоги. переведите предложения:
1.widersprechen, die mutter, sie.
2.die uhr, der taschendieb, stehlen, aus, die tasche.
3.schlecht, verderben, sitten, gut, beispiele, immer.
4.wer, von, auf, die erde, die bank, springen?
4.составьте предложения с обратным порядком слов. поставьте в начало предложения дополнение:
das kind wirft den ball in das wasser.
die sonne sinkt am abend an den rand des himmels.
die vogel singen in den buschen ihr letztes lied.
die frosche quaken in den sumpfen.
5.сделайте предложения № 3 отрицательными, используя nein, nicht, kein.
6.найдите возможные выражения:
detektiv der stadt berdsk детектив по профессии
mit dem beruf из города бердска
nach dem bus fahren на автобусе
aus von weltkrieg после второй мировой войны
8.замените существительные личными местоимениями:
1. der gelehrte opfert der wissenschaft seine gesundheit.
2. die schneiderin macht der mutter ein neues kleid.
3. ich zeige dem freund das bild.
4. ich sende den eltern eine nachricht.
9.вставьте притяжательные местоимения:
1. ich liebe dieses land mit … klima, mit … flussen, …pflanzenwelt.
2. die kinder sehen sich nach … vater, nach … mutter.
3. der student besucht am vormittag … vorlesungen.
4. die studenten folgen aufmerksam den worten … lehrers und schreiben … vorlesung in …hefte.
10. поставьте соответствующее возвратное местоимение:
1. sie schamt … ihrer unwissenheit.
2. ihr bedient … euerer guten beziehungen.
3. sie klagen … einer schweren nachlassigkeit an.
4. ich suche … einen platz.
11. дополните окончания:
sie sprachen von dies- und jen-. in ein- solch- auto mochte ich auch fahren! in solch- ein- auto bin ich gestern gefahren. mit dies- fuller schreibe ich nicht so gut wie mit jen-.
12. дополните окончания:
danach folgt ein platzchen von derselben viereckig- form. hierher hat unsere fleissig- mutter manche nutzlich- gemuse gepflanzt damit wahrend des ganz- sommers immer frisch- salat, rot- redieschen oder grun- gurken da sind und keine notig- kuchenkrauter fehlen.
13. поставьте прилагательные в одной из 3-х степеней сравнения:
mein messer ist viel (scharf und gut) deines.
ist dies der (kurz) weg zur uni?
es ist nicht der (kurz), aber der (gut).
die (alt) studenten arbeiten viel (fleissig) der (jung); die
prufungskandidaten arbeiten (fleissig).
er ist in laden nach dem brot gegangen. – он ушёл в магазин за хлебом.
nach der arbeit gehe ich in den sportklub. – после работы я иду в спортклуб.
nach dem bericht der polizei hat der verbrecher geiseln genommen. – по сообщению полиции преступник взял заложников.
akkusativ
ich trinke eine milch, ein bier und einen wein. – я выпью молоко, пиво и вино.
ich kenne die frau, ich kenne die (sie). – я знаю эту женщину, я знаю еe.
ich kenne das buch, ich kenne das (es). – я знаю эту книгу.
ich kenne die bücher, ich kenne die (sie). – я знаю эти книги, я знаю их.
ich kenne sie. – я вас знаю.
In der ganzen Welt ist Heinrich Schliemann als Entdecker Trojas bekannt.
2. Er (подл.), lernte (сказ.), обратный порядок.
Er lernte in der Schule nicht lange.
3. Er (подл.), verließ (сказ.), прямой порядок.
Mit vierzehn Jahren verließ er sie.
4. Er (подл), kam (сказ.), обратный порядок. Er kam zu einem Kaufmann in die Lehre dann. 5. Schliemann (подл.), arbeitete (сказ.), обратный порядок. Schliemann atbeitete einige Jahre in Amsterdam als Kaufmann später. 6. Heinrich Schliemann (подл.), kannte (сказ.), обратный порядок. Heinrich Schliemann kannte schon sechs Sprachen zu dieser Zeit.