6. Подставь подходящие по смыслу слова
1. Worüber spricht er? - Er spricht …
2. Über wen spricht er? - Er spricht …
a) über Anna b) über das Diktat
7. Составь из слов предложения, используя правило haben/sein + zu + Infinitiv
a) ich, das Problem, lösen
b) wir, die Natur, schützen

8. Соедини линией
nachdenklich злой
arrogant невнимательный
wütend открытый
verantwortungsbewusst задумчивый
rücksichtsvoll внимательный
rücksichtslos высокомерный
offen ответственный

Женщина планирует отпуск.. Но куда?  Конечно на море.  Ей нравится море.  Но ее муж говорит: "Ты не умеешь плавать! Зачем ты едешь на море?  Поезжай в горы! Там можно бродить и лазать по горам".  Женщина задумывается и говорит:"Хорошо.  Я еду в горы.  Там тоже красиво.  Я могу взбираться на горы".  Но ее подруга говорит :"Горы - очень высокие.  И ты не сможешь хорошо взбираться на горы.  Почему ты не едешь в деревню?  Там красивая природа и можно купаться в реке, и пойти гулять.  Отпуск за городом - очень красивый и спокойный".  Женщина  задумывается и говорит: "Отпуск на ферме действительно очень хороший.  Я еду в деревню."

Ich habe viele interessante Hobbys, aber ich male am liebsten . Mit den Bildern kann man erfreuen und  anderen die Laune  verbessern. Mit dem Bild kann man fühlen, worum es geht. Mit den Bildern kann man zeigen, was du sagen willst.  Man muss die Seele in sein Bild bringen. Alles baut auf dem Austausch und das Bild ist keine Ausnahme. Man muss das Teilchen der Seele dem Blatt, den Pinseln, den Farben , dem Bild, das wir malen, sogar der Luft  geben und als Ersatz wird  die Seele den Teil von den Farben, vom Pinsel, von den Blättern  bekommen, und  dann soll man aus diesen Teilchen, wie aus Ziegeln,  die Arbeit  machen. Wenn man nichts gibt, bekommt man auch nichts. Wenn mal aufrichtig malt, muss man lieben, was man malt , womit  man malt ,und man muss sogar sich selbst lieben.