Beantwortet die Frage: 1) Wie viel stienden hast die
am mittilock ?
2) Welche Stunden habt ihr
am Freitag?
Welche Fächer fallen der
leicht?
Welche Fächer fallen dir
sehiver ?
5 Was ist dein Lieblingsfach?
6 Gefällt dir der Stiendenplan!
4 Welche Fächer machen dir
Spaß?
(mich)
8) Verstehst du dich mit
allen Lehrern gut?
9) Welche Fächer hast du
nicht.
gern.
ответить
Вопрос у тебя, правда, замечательный и трудный. С точки зрения грамматики, глагол должен стоять на втором месте в повествовательном предложении:
Ich glaube, dass die Frau auf dem Bild Herberts Mutter ist / Ich glaube nicht, dass die Frau auf dem Bild Herberts Mutter ist.
Однако это "шапка" вопросника (типа оглавления), здесь отходят от грамматических правил. Кроме того - это еще и разговорный вариант носителя. (Я часто в Германии слышала в обиходе: "Glaube ich dir" (в качестве УТВЕРЖДЕНИЯ, а не вопроса!!)
Еще, к примеру, встречаются тесты, где надо определить, правильный ответ, неправильный или о чем-то не говорится в тексте. Тогда нас просто спрашивают:
richtig falsch nicht im Text
(Это тоже неполные предложения, а "nicht im Text" - вообще отсутствует глагол)
Es ist richtig es ist falsch das steht nicht im Text (было бы слишком длинно
Кроме того, разговорная немецкая речь резко отличается от той, которую нам дают в школе. Там вопрос может начинаться (по аналогии с вопросами французского языка) не с глагола, а просто задается интонационно:
Wir gehen morgen ins Kino, oder? (но лучше так не углубляться, пойдут ошибки :))
2. Er nimmt sein Handy, um seine Mutter anzurufen.
3. Sie hat einen Salat gemacht, um ihn zu essen.
4. Ihr habt euch mit uns verabredet, um ins Café zu gehen.
5. Wir fahren nach Spanien, um uns zu erholen.
1. Ich habe einen Termin ausgemacht, damit der Arzt mich untersucht.
2. Er hat Fleisch gebraten, damit alle zu Abend essen.
3. Ich mache möglichst schnell meine Hausaufgabe, damit die Lehrerin zufrieden ist.
4. Wir rauchen nicht, damit unsere Kinder ein gutes Vorbild haben.
5. Die Eltern arbeiten viel, damit ihr Kind studieren könnte.