1. Вопрос 1: "Ты любишь есть B на завтрак?"
Ответ: "Нет, я предпочитаю есть M".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, нравится ли тебе есть B на завтрак. Ответ "Нет" указывает, что тебе не нравится. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь есть M.
Пояснение ответа: Когда тебя спрашивают, любишь ли ты что-то, ты можешь ответить "да" или "нет". В данном случае, ты отвечаешь "нет", потому что тебе не нравится есть B на завтрак. Затем, ты говоришь, что ты предпочитаешь есть M, что означает, что ты предпочитаешь именно это.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как тебе не нравится есть B на завтрак.
2. Укажи, что ты предпочитаешь есть M.
2. Вопрос 2: "Ты пьешь утром?"
Ответ: "Нет, я пью утром стакан M".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, пьешь ли ты что-то утром. Ответ "Нет" указывает, что ты не пьешь. Затем ты указываешь, что ты пьешь стакан M.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, пьешь ли ты что-то утром. Ответ "нет" означает, что ты не пьешь. Ты говоришь, что ты пьешь стакан M, чтобы дать полный ответ.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как ты не пьешь что-то утром.
2. Укажи, что ты пьешь стакан M.
3. Вопрос 3: "Ты любишь пить W?"
Ответ: "Да, но я также люблю пить f".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, нравится ли тебе пить W. Ответ "Да" указывает, что тебе нравится. Затем ты указываешь, что ты также любишь пить f.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, нравится ли тебе пить W. Ты отвечаешь "да", потому что тебе нравится. Затем говоришь, что ты также любишь пить f, чтобы подчеркнуть, что ты предпочитаешь не только W.
Пошаговое решение:
1. Ответь "да", так как тебе нравится пить W.
2. Укажи, что ты также любишь пить f.
4. Вопрос 4: "Что бы ты хотел поесть? Бутерброд с K?"
Ответ: "Нет, я предпочитаю есть бутерброд с K".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты есть бутерброд с K. Ответ "Нет" указывает, что ты не хочешь. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь есть бутерброд с K.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты есть бутерброд с K. Ответ "нет" означает, что ты не хочешь. Ты говоришь, что ты предпочитаешь есть бутерброд с K, чтобы дать полный ответ.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как ты не хочешь есть бутерброд с K.
2. Укажи, что ты предпочитаешь есть бутерброд с K.
5. Вопрос 5: "Я ем с удовольствием рыбу с R. А ты?"
Ответ: "Я вообще не люблю рыбу. И я предпочитаю есть d".
Обоснование ответа: Вопрос просит ответить, как тебе нравится рыба с R. Ответ "Я вообще не люблю рыбу" указывает, что тебе не нравится. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь есть d.
Пояснение ответа: Вопрос просит ответить, как тебе нравится рыба с R. Ты говоришь, что тебе рыба с R не нравится. Затем говоришь, что ты предпочитаешь есть d, чтобы дать полный ответ.
Пошаговое решение:
1. Ответь, что тебе рыба с R не нравится.
2. Укажи, что ты предпочитаешь есть d.
6. Вопрос 6: "Ты хочешь P?"
Ответ: "Нет, я предпочитаю mayo".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты P. Ответ "Нет" указывает, что ты не хочешь. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь mayo.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты P. Ответ "нет" означает, что ты не хочешь. Ты говоришь, что ты предпочитаешь mayo.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как ты не хочешь P.
2. Укажи, что ты предпочитаешь mayo.
Надеюсь, эти подробные пошаговые ответы помогут тебе понять и запомнить правильные ответы на каждый вопрос.
1. Warum hast du die Schule versäumt? (die Grippe)
- Ich habe die Schule versäumt, weil ich an Grippe erkrankt war. Grippe ist eine Krankheit, die durch Viren verursacht wird und zu hohem Fieber, Kopfschmerzen, Husten und Müdigkeit führt. Da die Grippe sehr ansteckend ist, sollte man zu Hause bleiben, um andere Personen nicht anzustecken und ihnen die Möglichkeit zu geben, sich zu erholen.
2. Warum gibt es wenig Trinkwasser? (der Klimawandel)
- Es gibt wenig Trinkwasser aufgrund des Klimawandels. Der Klimawandel bezieht sich auf die langfristigen Veränderungen im Klimasystem, die durch den erhöhten Ausstoß von Treibhausgasen, wie Kohlendioxid, verursacht werden. Diese Veränderungen führen zu Dürren und verminderten Niederschlägen, wodurch weniger Wasser vorhanden ist.
3. Warum verlassen die Menschen ihre Heimat? (Der Boden ist unfruchtbar)
- Die Menschen verlassen ihre Heimat, weil der Boden unfruchtbar geworden ist. Der Boden kann durch verschiedene Faktoren wie Übernutzung, Erosion und Verschmutzung unfruchtbar werden. Wenn der Boden nicht genug Nährstoffe enthält, können keine ausreichenden Ernten angebaut werden, was die Menschen dazu zwingt, ihre Heimat zu verlassen, um bessere Lebensbedingungen zu suchen.
4. Warum ist die Luft in den Städten so schmutzig? (die Industriebetriebe)
- Die Luft in den Städten ist so schmutzig, weil es viele Industriebetriebe gibt. Industriebetriebe emittieren große Mengen an schädlichen Gasen und Partikeln, die die Luftqualität beeinträchtigen. Dies kann zu Gesundheitsproblemen wie Atemwegserkrankungen führen. Um die Luftqualität zu verbessern, müssen strenge Umweltstandards eingeführt werden, um die Emissionen aus den Industriebetrieben zu reduzieren.
5. Warum ist das Leben an der Meeresküste gefährlich? (die Überschwemmungen)
- Das Leben an der Meeresküste ist gefährlich, weil es dort häufig zu Überschwemmungen kommt. Überschwemmungen treten auf, wenn das Wasser im Ozean ansteigt und das angrenzende Land überflutet. Dies kann zu erheblichen Schäden an Gebäuden und Infrastruktur führen und das Leben der Menschen gefährden. Überschwemmungen können durch Naturkatastrophen wie starke Regenfälle, Sturmfluten oder den Anstieg des Meeresspiegels aufgrund des Klimawandels verursacht werden.
6. Warum engagieren sich junge Menschen für den Umweltschutz? (sich um die Umwelt Sorgen machen)
- Junge Menschen engagieren sich für den Umweltschutz, weil sie sich um die Umwelt Sorgen machen. Sie erkennen, dass Umweltprobleme wie Klimawandel, Luftverschmutzung und Artensterben ihre Zukunft und die zukünftiger Generationen beeinflussen werden. Sie möchten aktiv etwas tun, um diese Probleme zu lösen und die Umwelt zu schützen.
7. Warum nehmen junge Menschen an Umweltprojekten teil? (der Natur helfen möchten)
- Junge Menschen nehmen an Umweltprojekten teil, weil sie der Natur helfen möchten. Sie möchten aktiv an Projekten und Aktivitäten teilnehmen, die darauf abzielen, die Natur zu schützen, Lebensräume wiederherzustellen und bedrohte Arten zu erhalten. Durch ihre Teilnahme können sie einen positiven Beitrag zum Umweltschutz leisten und die Natur für kommende Generationen bewahren.
8. Warum verzichten Jugendliche auf persönliche Vorteile? (die Natur retten wollen)
- Jugendliche verzichten auf persönliche Vorteile, weil sie die Natur retten wollen. Sie sind bereit, auf bestimmte Dinge zu verzichten, die der Umwelt schaden könnten, wie z. B. den übermäßigen Konsum von Einwegplastik oder umweltschädliche Transportmittel. Indem sie auf persönliche Vorteile verzichten, zeigen sie ihre Entschlossenheit und ihren Willen, die Natur zu schützen und nachhaltig zu leben.
9. Warum benutzen viele Menschen Fahrräder statt Autos? (zum Umweltschutz beitragen wollen)
- Viele Menschen benutzen Fahrräder anstelle von Autos, weil sie zum Umweltschutz beitragen wollen. Der Autoverkehr verursacht eine hohe Menge an Treibhausgasemissionen, die den Klimawandel verstärken. Indem sie das Auto gegen das Fahrrad eintauschen, reduzieren die Menschen ihre persönlichen Kohlenstoffemissionen und tragen somit dazu bei, die Umweltbelastung zu verringern.
10. Warum sparen die Menschen Energie? (Energiegewinnung, für die Umwelt schädlich sein)
- Die Menschen sparen Energie, weil die Energiegewinnung für die Umwelt schädlich sein kann. Die meisten Energiequellen, wie Kohle, Öl oder Gas, setzen bei der Verbrennung schädliche Treibhausgase frei, die zum Klimawandel beitragen. Indem die Menschen Energie sparen, reduzieren sie den Bedarf an Energie und verringern somit die Umweltauswirkungen der Energieerzeugung. Außerdem können sie durch Energiesparen ihre Energierechnungen senken.
Ответ: "Нет, я предпочитаю есть M".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, нравится ли тебе есть B на завтрак. Ответ "Нет" указывает, что тебе не нравится. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь есть M.
Пояснение ответа: Когда тебя спрашивают, любишь ли ты что-то, ты можешь ответить "да" или "нет". В данном случае, ты отвечаешь "нет", потому что тебе не нравится есть B на завтрак. Затем, ты говоришь, что ты предпочитаешь есть M, что означает, что ты предпочитаешь именно это.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как тебе не нравится есть B на завтрак.
2. Укажи, что ты предпочитаешь есть M.
2. Вопрос 2: "Ты пьешь утром?"
Ответ: "Нет, я пью утром стакан M".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, пьешь ли ты что-то утром. Ответ "Нет" указывает, что ты не пьешь. Затем ты указываешь, что ты пьешь стакан M.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, пьешь ли ты что-то утром. Ответ "нет" означает, что ты не пьешь. Ты говоришь, что ты пьешь стакан M, чтобы дать полный ответ.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как ты не пьешь что-то утром.
2. Укажи, что ты пьешь стакан M.
3. Вопрос 3: "Ты любишь пить W?"
Ответ: "Да, но я также люблю пить f".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, нравится ли тебе пить W. Ответ "Да" указывает, что тебе нравится. Затем ты указываешь, что ты также любишь пить f.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, нравится ли тебе пить W. Ты отвечаешь "да", потому что тебе нравится. Затем говоришь, что ты также любишь пить f, чтобы подчеркнуть, что ты предпочитаешь не только W.
Пошаговое решение:
1. Ответь "да", так как тебе нравится пить W.
2. Укажи, что ты также любишь пить f.
4. Вопрос 4: "Что бы ты хотел поесть? Бутерброд с K?"
Ответ: "Нет, я предпочитаю есть бутерброд с K".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты есть бутерброд с K. Ответ "Нет" указывает, что ты не хочешь. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь есть бутерброд с K.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты есть бутерброд с K. Ответ "нет" означает, что ты не хочешь. Ты говоришь, что ты предпочитаешь есть бутерброд с K, чтобы дать полный ответ.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как ты не хочешь есть бутерброд с K.
2. Укажи, что ты предпочитаешь есть бутерброд с K.
5. Вопрос 5: "Я ем с удовольствием рыбу с R. А ты?"
Ответ: "Я вообще не люблю рыбу. И я предпочитаю есть d".
Обоснование ответа: Вопрос просит ответить, как тебе нравится рыба с R. Ответ "Я вообще не люблю рыбу" указывает, что тебе не нравится. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь есть d.
Пояснение ответа: Вопрос просит ответить, как тебе нравится рыба с R. Ты говоришь, что тебе рыба с R не нравится. Затем говоришь, что ты предпочитаешь есть d, чтобы дать полный ответ.
Пошаговое решение:
1. Ответь, что тебе рыба с R не нравится.
2. Укажи, что ты предпочитаешь есть d.
6. Вопрос 6: "Ты хочешь P?"
Ответ: "Нет, я предпочитаю mayo".
Обоснование ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты P. Ответ "Нет" указывает, что ты не хочешь. Затем ты указываешь, что ты предпочитаешь mayo.
Пояснение ответа: Вопрос спрашивает, хочешь ли ты P. Ответ "нет" означает, что ты не хочешь. Ты говоришь, что ты предпочитаешь mayo.
Пошаговое решение:
1. Ответь "нет", так как ты не хочешь P.
2. Укажи, что ты предпочитаешь mayo.
Надеюсь, эти подробные пошаговые ответы помогут тебе понять и запомнить правильные ответы на каждый вопрос.
- Ich habe die Schule versäumt, weil ich an Grippe erkrankt war. Grippe ist eine Krankheit, die durch Viren verursacht wird und zu hohem Fieber, Kopfschmerzen, Husten und Müdigkeit führt. Da die Grippe sehr ansteckend ist, sollte man zu Hause bleiben, um andere Personen nicht anzustecken und ihnen die Möglichkeit zu geben, sich zu erholen.
2. Warum gibt es wenig Trinkwasser? (der Klimawandel)
- Es gibt wenig Trinkwasser aufgrund des Klimawandels. Der Klimawandel bezieht sich auf die langfristigen Veränderungen im Klimasystem, die durch den erhöhten Ausstoß von Treibhausgasen, wie Kohlendioxid, verursacht werden. Diese Veränderungen führen zu Dürren und verminderten Niederschlägen, wodurch weniger Wasser vorhanden ist.
3. Warum verlassen die Menschen ihre Heimat? (Der Boden ist unfruchtbar)
- Die Menschen verlassen ihre Heimat, weil der Boden unfruchtbar geworden ist. Der Boden kann durch verschiedene Faktoren wie Übernutzung, Erosion und Verschmutzung unfruchtbar werden. Wenn der Boden nicht genug Nährstoffe enthält, können keine ausreichenden Ernten angebaut werden, was die Menschen dazu zwingt, ihre Heimat zu verlassen, um bessere Lebensbedingungen zu suchen.
4. Warum ist die Luft in den Städten so schmutzig? (die Industriebetriebe)
- Die Luft in den Städten ist so schmutzig, weil es viele Industriebetriebe gibt. Industriebetriebe emittieren große Mengen an schädlichen Gasen und Partikeln, die die Luftqualität beeinträchtigen. Dies kann zu Gesundheitsproblemen wie Atemwegserkrankungen führen. Um die Luftqualität zu verbessern, müssen strenge Umweltstandards eingeführt werden, um die Emissionen aus den Industriebetrieben zu reduzieren.
5. Warum ist das Leben an der Meeresküste gefährlich? (die Überschwemmungen)
- Das Leben an der Meeresküste ist gefährlich, weil es dort häufig zu Überschwemmungen kommt. Überschwemmungen treten auf, wenn das Wasser im Ozean ansteigt und das angrenzende Land überflutet. Dies kann zu erheblichen Schäden an Gebäuden und Infrastruktur führen und das Leben der Menschen gefährden. Überschwemmungen können durch Naturkatastrophen wie starke Regenfälle, Sturmfluten oder den Anstieg des Meeresspiegels aufgrund des Klimawandels verursacht werden.
6. Warum engagieren sich junge Menschen für den Umweltschutz? (sich um die Umwelt Sorgen machen)
- Junge Menschen engagieren sich für den Umweltschutz, weil sie sich um die Umwelt Sorgen machen. Sie erkennen, dass Umweltprobleme wie Klimawandel, Luftverschmutzung und Artensterben ihre Zukunft und die zukünftiger Generationen beeinflussen werden. Sie möchten aktiv etwas tun, um diese Probleme zu lösen und die Umwelt zu schützen.
7. Warum nehmen junge Menschen an Umweltprojekten teil? (der Natur helfen möchten)
- Junge Menschen nehmen an Umweltprojekten teil, weil sie der Natur helfen möchten. Sie möchten aktiv an Projekten und Aktivitäten teilnehmen, die darauf abzielen, die Natur zu schützen, Lebensräume wiederherzustellen und bedrohte Arten zu erhalten. Durch ihre Teilnahme können sie einen positiven Beitrag zum Umweltschutz leisten und die Natur für kommende Generationen bewahren.
8. Warum verzichten Jugendliche auf persönliche Vorteile? (die Natur retten wollen)
- Jugendliche verzichten auf persönliche Vorteile, weil sie die Natur retten wollen. Sie sind bereit, auf bestimmte Dinge zu verzichten, die der Umwelt schaden könnten, wie z. B. den übermäßigen Konsum von Einwegplastik oder umweltschädliche Transportmittel. Indem sie auf persönliche Vorteile verzichten, zeigen sie ihre Entschlossenheit und ihren Willen, die Natur zu schützen und nachhaltig zu leben.
9. Warum benutzen viele Menschen Fahrräder statt Autos? (zum Umweltschutz beitragen wollen)
- Viele Menschen benutzen Fahrräder anstelle von Autos, weil sie zum Umweltschutz beitragen wollen. Der Autoverkehr verursacht eine hohe Menge an Treibhausgasemissionen, die den Klimawandel verstärken. Indem sie das Auto gegen das Fahrrad eintauschen, reduzieren die Menschen ihre persönlichen Kohlenstoffemissionen und tragen somit dazu bei, die Umweltbelastung zu verringern.
10. Warum sparen die Menschen Energie? (Energiegewinnung, für die Umwelt schädlich sein)
- Die Menschen sparen Energie, weil die Energiegewinnung für die Umwelt schädlich sein kann. Die meisten Energiequellen, wie Kohle, Öl oder Gas, setzen bei der Verbrennung schädliche Treibhausgase frei, die zum Klimawandel beitragen. Indem die Menschen Energie sparen, reduzieren sie den Bedarf an Energie und verringern somit die Umweltauswirkungen der Energieerzeugung. Außerdem können sie durch Energiesparen ihre Energierechnungen senken.