Контрольный тест 1 (по темам Мой дом, Еда)
1) Wie heißen die Wörter? Как называются слова?
0 tuhSl – Stuhl 3 teBt –
1 ckhSarn - 4 geaRl –
2 reneFst - 5 oenBd –
2) Ergänze die Wörter! Вставь слова!
Das ist ein Zimmer. An der Decke hängt eine (0-лампа). Im Zimmer sind zwei Fenster. Zwischen den Fenstern steht ein (1-стол) mit dem Computer! Unter dem Tisch steht ein (2-корзина для бумаги). Auf dem Boden liegt ein (3-ковер). Rechts an der Wand steht ein (4-кресло). An der (5-дверь) hängt ein Poster.
0 Lampe 3
1 4
2 5
3) Schreib die Wörter aus 2 Übung mit dem Artikel und im Plural. Напиши слова из 2 упражнения с артиклем и множественным числом.
0 die Lampe – die Lampen
1
2
3
4
5
4) Ergänze die Sätze mit Verb müssen.Дополни предложения глаголом «долженствовать».
0 Der Junge muss eine Zeitung kaufen.
1 Du das Klassenzimmer saubermachen.
2 Alle dem Lehrer zuhören.
3 Ich die Hausaufgabe aufschreiben.
4 Wirvon Montag bis Freitag in die Schule gehen.
5 Die Lehrerin sagt: „Ihr in der Stunde Deutsch sprechen !“
5) Schreib deinem Freund/ deiner Freundin eine E-Mail! Erzähle über dein Zimmer (5 Sätze). Напиши твоему другу/твоей подруге Е-мейл! Расскажи о твоей комнате (5 предложений).
6) Schreib die Wörter im Singular und Plural (wo es möglich ist) mit dem Artikel. Напиши слова в единственном и множественном числе (где это возможно) с артиклем.
0 Овощи das Gemüse, --
1 Мясо
2 Колбаски
3 Яйца
4 Рыба
5 Сыр
6 Фрукты
7 Ветчина
8 Картофель
7) Lies den Text! Fülle die Lücken aus. Прочитай текст! Заполни люки пропущенными словами. ( frühstücke, gern, hasse, Einzelgericht, mag, zum Mittagessen, apfelsiner, esse).
Ich heiße Jörg. Ich gehe in die Klasse 6 a. Ich frühstücke (0) nicht.
In der Schule e(1) ich meistens ein Käsebrot und einen Apfel. Nach der Schule komme ich nach Hause und esse zM(2). Eg(3) bei uns Fisch mit Kartoffeln oder Fleisch mit Gemüse. Fisch esse ich nicht so g(4), Fleisch m ich sehr. Ich trinke al(6) Saft. Ich h(7) Mineralwasser.
1. Der Lehrer fragt mich. Ich antworte ihm.
2. Erkläre mir, bitte, diese Regel.
3. Ich werde dir bald einen Brief schreiben.
4. Er versteht die Aufgabe in der Mathematik nicht. Erkläre sie ihm.
5. Wir haben heute viel zu tun.
6. Ich wünsche euch gute Gesundheit!
7. Ich kenne sie und helfe ihnen oft.
8. Er schreibt mir jede Woche Briefe.
9. Sie haben jetzt wenig Zeit.
10. Sie werden euch morgen alles erzählen.
11. Sie hat heute Geburtstag. Ich gratuliere ihr und wünsche Glück.
12. Zeigt mir eure Übersetzung. Sie kann Fehler enthalten. Ich werde sie korrigieren.
13. Sie ist schon ganz gesund.
14. Wie geht es ihm? - Danke, alles ist schon in Ordnung.
15. Wie gehst du mit der Übersetzung um?- Danke, es ist nicht schlecht
В свой 60-летний юбилей г-н Граф получил от своих детей ваучер на полет на воздушном шаре над Берлином и его окрестностями. После полета на воздушном шаре он написал электронное письмо: Здравствуйте, дорогие, мой полет на воздушном шаре был настоящим счастьем: прекрасная погода, прекрасный вид, легкий ветер. Чудесный! А потом домики и машинки подо мной - как игрушки. Сначала мы пролетели над красивым Шпрее и знаменитым Музейным островом, а затем над Алексом со знаменитыми мировыми часами и высокой телевизионной башней, а затем над историческими Бранденбургскими воротами и зданием Рейхстага, большим зоопарком и зоологическим садом, Немецкой оперой. . Помимо двухчасовой поездки на воздушном шаре, я многое узнал о полете на воздушном шаре. Посадка в окружающем Бранденбурге тоже была довольно захватывающей. Но все хорошо. Еще раз большое и, надеюсь, скоро снова "Glück auf und gut Land", может быть, с вами, ребята? Твой папа