ich mag die schule am besten. ich mag den lehrer. ihr name ist natalia dmitrievna, sie ist nett, schön, sie erklärt mir die themen gut, ich verstehe das, ich liebe mathe. sie selbst liebt ihr thema sehr und lernt ständig. sie sagt uns, dass es ohne mathematik kein leben gibt - alles muss berücksichtigt werden. auch in der psychologie (in tests jeder) wird unterschiedliche mathematik verwendet. und es macht auch unser gehirn korrekter. das ist in unseren gedanken mehr ordnung. sie wissen, wann sie essen und wann sie schlafen. sie können die unterrichtszeit berechnen. es ist auch gut, das angesammelte geld zu zählen. ich zähle einfach gern, ich unterrichte meinen jüngeren bruder - auf süßigkeiten. er lernt schnell! ich denke ich bin ein guter schüler. mathe ist äußerst hilfreich.
1. Guten Abend! Entschuldigung! Könnten Sie mir helfen? 2. Guten Abend! Ja, bitte. Was ist los? 1. Ich bin Fremde hier. Ich brauche eine Apotheke. Gibt es hier eine? 2. Alles klar! Sie könnten bis zur Überquerung laufen und dann links abbiegen. Dort liegt eine Apotheke. 1. Danke! Ist es nicht spät? ist die Apotheke auf? 2. Ach so! Ja, Sie haben Recht. Es ist schon spät. 1. Aber schade! Gibt es vielleicht eine Dienstapotheke. 2. Jawohl. Sie sollen jetzt zum Zentrum fahren. 1. Ist es weit von hier? 2. Nicht ganz weit. Sie sollen jetzt ein bisschen zurück zu einer Haltestelle gehen und dann mit der Straßenbahn fahren. 1. Und wo soll ich aussteigen? 2. Ihre Haltestelle heißt "Stadtzentrum". Und dort können sie eine Apotheke finden. 1. Vielen Dank für Ihre Hilfe! 2. Kein Problem! Tschuss! 1. Auf Wiedersehen!
ich mag die schule am besten. ich mag den lehrer. ihr name ist natalia dmitrievna, sie ist nett, schön, sie erklärt mir die themen gut, ich verstehe das, ich liebe mathe. sie selbst liebt ihr thema sehr und lernt ständig. sie sagt uns, dass es ohne mathematik kein leben gibt - alles muss berücksichtigt werden. auch in der psychologie (in tests jeder) wird unterschiedliche mathematik verwendet. und es macht auch unser gehirn korrekter. das ist in unseren gedanken mehr ordnung. sie wissen, wann sie essen und wann sie schlafen. sie können die unterrichtszeit berechnen. es ist auch gut, das angesammelte geld zu zählen. ich zähle einfach gern, ich unterrichte meinen jüngeren bruder - auf süßigkeiten. er lernt schnell! ich denke ich bin ein guter schüler. mathe ist äußerst hilfreich.
2. Guten Abend! Ja, bitte. Was ist los?
1. Ich bin Fremde hier. Ich brauche eine Apotheke. Gibt es hier eine?
2. Alles klar! Sie könnten bis zur Überquerung laufen und dann links abbiegen. Dort liegt eine Apotheke.
1. Danke! Ist es nicht spät? ist die Apotheke auf?
2. Ach so! Ja, Sie haben Recht. Es ist schon spät.
1. Aber schade! Gibt es vielleicht eine Dienstapotheke.
2. Jawohl. Sie sollen jetzt zum Zentrum fahren.
1. Ist es weit von hier?
2. Nicht ganz weit. Sie sollen jetzt ein bisschen zurück zu einer Haltestelle gehen und dann mit der Straßenbahn fahren.
1. Und wo soll ich aussteigen?
2. Ihre Haltestelle heißt "Stadtzentrum". Und dort können sie eine Apotheke finden.
1. Vielen Dank für Ihre Hilfe!
2. Kein Problem! Tschuss!
1. Auf Wiedersehen!