Написать свои впечатления (в чём смысл рассказа? Отношение к главным героям? Что лично вы думаете о поставленных в тексте вопросах

Es lebte einmal eine alte alte Schildkröte tief in der Weite einer Steppe. In einem dunklen Wald in einer vermoderten Eiche lebte eine alte alte Eule. Manche Tiere suchten die alte Schildkröte auf, wenn sie Rat suchten, andere suchten die alte Eule auf. Alle fanden eine Antwort und gingen erleichtert nach Hause. Alle - bis auf das kleine Wiesel. Das kleine Wiesel begnügte sich nicht mit Antworten auf Fragen wie: Wann wird endlich wieder Sommer? Wenn der Hamster diese Frage an die Eule stellte, aus Angst, dass die Wintervorräte nicht genügten, musste die Eule nur sagen: noch 80mal schlafen, und der Hamster trollte sich zufrieden. Das Wiesel aber fragte die Eule nicht nur: Wann wird endlich wieder Sommer? Wenn die Eule antwortete: In 80 Nächten, war die nächste Frage: WIESO.
Und die Eule musste genau erklären, wie die Jahreszeiten zustande kamen. Das war sehr viel Arbeit für die Eule, und genauso für die Schildkröte. Am liebsten hatten die beiden ihre Ruhe, und wenn sie schon jemand fragte, sollte die Antworten bitteschön kurz sein.
Eines Tages fragte das kleine Wiesel die Schildkröte: Was ist es, was die ganze Welt zusammenhält? Die Schildkröte kratzte sich langsam am Kopf, und irgendwann sagte sie: Da muss ich drüber nachdenken, komme in einem Jahr wieder, dann will ich es Dir sagen. Das Wiesel dachte aber gar nicht daran so lange zu warten, und suchte nun die Eule auf und fragte diese: Wieso hat das Universum kein Ende? Dehnt es sich wirklich immer aus? und wenn ja, wieso? Die Eule sagte ebenso: Das ist eine schwierige Frage, komm in einem Jahr wieder, dann will ich Dir antworten. Nach einem Jahr kam es zur Schildkröte. Diese sagte: Es tut mir leid, liebes Wiesel, aber diese große Frage kann ich Dir nicht beantworten. Ich kann Dir wirklich nicht sagen, was die Welt zusammenhält. So ging es zur Eule, und fragte nochmals die Frage, wieso das Unversum sich immer weiter ausdehnt. Die Eule sagte, das sei selbst für Eulen unerklärlich, und schickte das Wiesel seiner Wege.
Da aber wurde das kleine Wiesel wütend, es schrie die Eule an und sagte: Viel wisst ihr, aber das, was wirklich wichtig ist, davon habt ihr überhaupt keine Ahnung! Und in der Wut durchfuhr das Wiesel die Erkenntnis, und es schrie die Eule und Schildkröte an: Immer seid ihr genervt gewesen über meinen WIESO Fragen, meint ihr ich habe das nicht bemerkt? Mir ist jetzt sonnenklar, was die Erde zusammehält, schrie es die Schildkröte an: Es ist die Freude am Wachsen und Dazulernen! Und genauso glasklar ist mir auch, wieso sich das Universum immer ausdehnt: Weil wir alle so gedacht sind, immer sollen wir wachsen, lernen, das ist es was uns beglückt und zufrieden macht! Ihr habt nur Wissen, das ist allein nutzlos und unlebendig. Ich habe mache Erfahrungen, frage nach, will es wissen, WIE, ja WIE und WIESO etwas funktioniert!! Da schwiegen Eule und Schildkröte beschämt. Schweigen taten sie sowieso immer am liebsten.

Объяснение:

Die Rolle der Fremdsprachen

Мэн Лернт Фремдспрахен Сеит Вилен Ярхандертен. Man lernte Fremdsprachen schon in Ägypten und im Römischen Reich. В России начался человек Fremdsprachen im 10. Jahrhundert zu lernen. Aber warum lernt man Fremdsprachen? Welche Rolle spielen Fremdsprachen im Leben der Menschen? Das Erlernen der Fremdsprachen entwickelt viele gute Eigenschaften. Умеет Fremdsprache Zu Erlernen, Muss Man Arbeitsam, Tüchtig und Zielbewusst Sein und Sprache Jeden Tag, Dass Heißt systematisch arbeiten. Das Erlernen der Fremdsprachen erfordert также фон Menschen hartnäckige и Systematische Arbeit. Faule und undisziplinierte Menschen haben gewöhnlich keinen Erfolg beim Erlernen von Fremdsprachen. Человек должен разбираться в этом во в том числе в своих интересах, в том числе и в общежитии. Alle diese Eigenschaften sind wichtig und helfen im Leben. Beim Erlernen von Fremdsprachen entwickeln sich alle Arten des Gedächtnisses und verschiedene Denkoperationen. Man muss doch logisch sprechen können, um den Gesprächspartner zu überzeugen. Das alles spricht davon, dass das Erlernen von Fremdsprachen eine große Rolle für die Entwicklung der Persönlichkeit spielt. Das Erlernen der Fremdsprachen ist sehr interessant. Denn человек erfährt Viel Neues унд Interessantes über Andere Länder, über Ире Geschichte унд Kultur, über Sitten мкм Bräuche anderer Völker, über умереть berühmten Persönlichkeiten, умирают цур ENTWICKLUNG дер Literatur, дер Wissenschaft, дер Kunst Ihrer Länder beitrugen. Es is toll, über Schriftsteller, Dichter, Komponisten, Künstler Deutschlands, Österreichs und der Schweiz zu erfahren, neue Städte und Sehenswürdigkeiten kennen zu lernen. Das Erlernen der Fremdsprachen erweitert unseren Gesichtskreis und bereichert uns. Außerdem festigen sich jetzt freundschaftliche Beziehungen zu verschiedenen Ländern der Welt. Internationale Partnerschaften mit Deutschland, Österreich, England, Frankreich u. а. geben die Möglichkeit, die Sprachkenntnisse zu vertiefen, die Kultur dieser Länder näher kennenzulernen. Jeder Gebildete Mensch, Jeder Gute Fachmann (Spezialist) Мусс Бендингт Эйн Фремдспраче Бехерршен. Денр Мусс Виссен был в составе Sprachen über die letzten Erkenntnisse auf seinem Fachgebiet geschrieben ist. Ein Ingenieur muss technische Literatur lesen, ein Arzt - medizinische, ein Lehrer - pädagogische usw. Kurz Gesagt, Muss Ein Guter Fachmann immer Fachliteratur in verschiedenen Fremdsprachen lesen. Zum Schluss kann man sagen; dass die Fremdsprachenkenntnisse im Beruf helfen. Дарум мусс человек Fremdsprachen lernen.

Задания к тексту

1. ответьте на во Был ли entwickelt sich beim Erlernen der Fremdsprachen?

3. Был ли Эрфордерт дас Эрлернен дер Фремдспрахен фон дем Меншен?

4. Был ли Erweitert das Erlernen der Fremdsprachen?

5. Wozu lernen die Menschen die Fremdsprachen?

6. Был ли мужчина человеком махен, умрёт Fremdsprachen zu erlernen?

7. Что такое Erfolg beim Erlernen der Fremdsprachen?

8. Welche Möglichkeiten gibt das Erlernen der Fremdsprachen?

9. Что ты думаешь о Fremdsprache beherrschen?

10. Вай нутзен вай фремдспрачен?

2. Составьте предложения со значениями словосочетаний. systematisch arbeiten, sich entwickeln, viel Neues und Interessantes, erweitern, die Sprachkenntnisse vertiefen, der gebildete Mensch, zielbewusst, erfordern, den Gesprächspartner überzeugen, sich festigen

1. Schreib, was die Kinder machen müssen.

Thomas räumt das Zimmer nicht auf.  - Thomas, räume das Zimmer auf!

Frau Baumann zeigt euch ihr Fotoalbum nicht.  -  Frau Baumann, zeigen Sie euch ihr Fotoalbum!

Denis und Juri sprechen zu laut.  -  Denis und Juri, sprecht nicht laut!

Erika glaubt dir nicht.  - Erika, glaube mir!

Max isst kein Obst.  - Max, iss Obst!

2. Im Kinderzimmer ist alles in Ordnung! Schreib die richtigen Präpositionen: an, in, auf, über, unter, vor, zwischen.

1 Der Stuhl steht an dem Tisch.

2 Der Ball liegt unter dem Tisch.  

3 Das Bild hängt zwischen zwei Fenster.  

4. Der Computer steht auf dem Schreibtisch.

5 Die Bücher stehen in dem Schrank.

6 Der Teppich liegt auf dem Boden.

7 Der Poster hängt an der Wand.

8. Die Lampe hängt über dem Bett.

9 Der Schreibtisch steht vor dem Fenster.

Die Hefte liegen in dem Schulrucksack.

3.Ergänze Verben haben und sein im Präteritum.

1. Wo warst du gestern?

2. Thea hatte gestern ihren Geburtstag.

3. Wir waren im Kino am Wochenende.

4 Warst du auch auf der Party?

5. In der Schule hatte meine Mutter nur gute Noten. Sie war eine gute Schülerin.

6. Im Mai hatte ich total Stress. Ich war sehr krank. Ich hatte Halsschmerzen und Fieber.

7. Wie waren deine Ferien? Hattest du Spaß?

8 Der Sommer war super! Das Wetter war sonnig und ich hatte viel Freizeit.

9. Wo wart ihr gestern Abend? Wir hatten Theaterkarten. Wir waren im Theater.

10. Gestern war meine Geburtstagsparty. Ich hatte viele Geschenke. Die Party war fantastisch!

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