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froh, aktiv, romantisch, böse
die Wurst, der Hund, der Käse, die Butter
das Brot, der Boden, die Decke, das Regal
Frühstück, Mittagessen, Abendessen, Montag
die Kantine, der Hunger, das Café, die Imbissbude
2. Вставьте пропущенные буквы
Essen
Ob-t, M-sli, Qu-rk, B-ot, Marme-ade, Bröt-hen, Jo-urt, Schin-en, B-tter, -i, Rei-,
Karto-fel, Gemü-e, Sa-at, Wür-tchen, N-del, Kä-e, Fl-isch, tri-ken, e-sen.
T-e, Ka-ao, M-lch, Sa-t, Mine-alwasser.

3. Поставьте глагол “essen” в нужной форме.
Ich …
Du..
Er,sie, es…
Wir…
Ihr…
Sie …
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Heute entwickelt sich Wissenschaft sehr schnell und stürmisch. Nach der Universität gehen viele Leute weiterlernen. Und in der Buchhandlungen gibt es immer viel wissenschaftliche Literatur. Aber man kann eine Frage stellen, ob die Wissenschaft wirklich alle Problemen der Menschen korrigieren kann?

Jetzt können die Menschen solche Sache benutzen, wie z.B. Autos und Computer.Unsere Eltern haben darüber nur in den Fantasty-Büchern gelesen.  Außerdem gibt es verschiedene Arten der Arzneie. Ich bin leider resigniert, dass man keine Krebsarznei findet und Kosmos nicht beherrscht. Ich meine aber, dass die Leute diese Probleme überstehen können. Was mir anbetrifft, so möchte ich in der Zukunft nach Mars fliegen.

Сегодня наука развивается очень быстро и стремительно. Много людей после университета продолжает учиться. И в книжных магазинах всегда много научной литературы. Но можно задать вопрос: "Действительно ли наука решить все проблемы людей?"

Сейчас люди могут использовать такие вещи, как, например, автомобили и компьютеры. Наши родители читали об этом только в фантастических книгах. Кроме того есть много различных лекарств. К сожалению, я был(а) разочарован(а), что ещё не найдено лекарство от рака и не покорён космос. Но я убежден(а), что люди смогут преодолеть эти проблемы. Что касается меня, то в будущем я хочу полететь на Марс ;) Зато эпично ;)

В задании использовала РАЗГОВОРНЫЙ стиль для обозначения времени

Um sieben Unr stehe ich auf und mache das Bett.

Um zehn nach sieben putze ich meine Zähne und wasche mich.

Um zwanzig nach sieben frühstücke ich.

Um zehn vor acht gehe ich in die Schule.

Von halb neun bis halb drei bin ich in der Schule.

Um zwanzig vor drei gehe ich zu Mittag.

Um drei Uhr mache ich meine Hausaufgabe.

Um fünf Uhr treffe ich meine Eltern.

Um sechs Uhr gehe ich spazieren.

Um sieben Uhr gehen wir zu Abendessen.

Um halb acht surfe ich im Internet

Um neun Uhr sehe ich fern.

Um halb elf dusche ich mich und gehe ins Bett.