. Не могу разобраться в политической системе Германии. От Вот тесты (возможны несколько вариантов ответов): 1. In Parteien tun sich Gruppen von Menschen zusammen …
a) die in einem Landkreis polizeilich gemeldet sind.
b) die ähnliche politische Ansichten haben.
c) die einen ähnlichen Musikgeschmack haben.
d) die ähnliche soziale Ansichten haben.
e) die ähnliche wirtschaftliche Zielvorstellungen haben.
2. Parteien …
a) wirken bei der politischen Willensbildung des Volkes mit.
b) tragen eine entscheidende Rolle in unserem demokratischen System bei politischen Entscheidungen bei.
c) sorgen für eine Verbindung zwischen dem Volk und den Multimillionären.
d) nehmen Einfluss auf das Finanzmanagement der Banken und Sparkassen.
e) sorgen für eine Verbindung zwischen dem Volk und den Staatsorganen.
3. Im Deutschen Bundestag …
a) sitzen ausschließlich Abgeordnete, die als Kandidaten von Parteien gewählt worden sind.
b) dürfen rein rechtlich nur Abgeordnete sitzen, die als Kandidaten von Parteien gewählt worden sind.
c) dürfen rechtlich keine unabhängigen Kandidaten ohne Parteizugehörigkeit sitzen.
d) sitzen ausschließlich Abgeordnete, die als Kandidaten von Gewerkschaften gewählt worden sind.
e) dürfen rechtlich auch unabhängigen Kandidaten ohne Parteizugehörigkeit sitzen.
4. Parteien…
a) sind Vereinigungen von Bürgern.
b) streben eine Vertretung des Volkes im Bundes- oder einem Landtag an.
c) streben eine Vertretung in Aufsichtsräten an.
d) können nur vom Verfassungsgericht verboten werden.
e) können vom Bundeswahlleiter verboten werden.
5. Parteien haben folgende Funktionen …
a) Auswahl der geeigneten Personen für die Regierung.
b) Vermittlung spezifischer Interessen.
c) Interessenausgleich.
d) Legitimieren das politische System der Bundesrepublik.
e) Überwachen die Aktiengesellschaften.
6. Für die Gründungen von Parteien …
a) bedarf es eines staatlichen Rechtsakts.
b) ist ein Programm notwendig.
c) ist eine Satzung notwendig.
d) müssen mindestens drei Vorstandsmitglieder gewählt sein.
e) muss eine Unterschriftensammlung von mindestens 1.000 Wahlbeteiligten vorliegen.
7. Die SPD …
a) ist die älteste Partei Deutschlands.
b) stellte seit der Wiedervereinigung zweimal den Bundeskanzler.
c) stellte seit der Wiedervereinigung fünfmal den Bundeskanzler.
d) steht für die soziale Gerechtigkeit.
e) war seit der Wiedervereinigung viermal an einer Regierungskoalition beteiligt.
8. Die Fraktionsgemeinschaft CDU/CSU …
a) war seit der Wiedervereinigung fünfmal Teil der Regierungskoalition.
b) stellte seit der Wiedervereinigung fünfmal den Bundeskanzler/die Bundeskanzlerin.
c) hat als Ziel für die nächste Legislaturperiode weiterhin Schulden zu tilgen.
d) stellte seit der Wiedervereinigung dreimal den Bundeskanzler/die Bundeskanzlerin.
e) hat als Ziel für die nächste Legislaturperiode, den Bürgerinnen und Bürgern Steuern zu erlassen.
9. Die Linke …
a) Bildete seit der Wiedervereinigung einmal die Regierungskoalition.
b) Ist aus der PDS und der WASG hervorgegangen.
c) Kam in den letzten drei Bundestagswahlen als Opposition in den Bundestag.
d) Hat als Ziel, das Land sozial gerechter zu machen.
e) Will das Geld bei den wirklich Reichen holen, um damit gute Bildung, gute Gesundheitsversorgung und gute Pflege finanzieren zu können.
10. Bündnis 90/Die Grünen …
a) ist aus Protest gegen Umweltzerstörung, Nutzung der Kernenergie und atomare Hochrüstung entstanden.
b) haben seit der Wiedervereinigung sechsmal den Sprung in den Bundestag geschafft.
c) waren seit der Wiedervereinigung einmal an der Regierungskoalition beteiligt.
d) stellten einmal den Bundeskanzler.
e) stehen für ein weltoffenes Land.
11. Die FDP …
a) Ist die jüngste der modernen politischen Bewegungen.
b) Bildete seit der Wiedervereinigung dreimal die Regierungskoalition mit.
c) Schaffte es seit der Wiedervereinigung fünfmal in den Bundestag.
d) Ist die älteste der modernen politischen Bewegungen.
e) Steht dafür, den Einzelnen stark zu machen.
12. Die AfD …
a) Ist eine nationalkonservative Partei.
b) Wurde 2013 gegründet.
c) Kam zur letzten Bundestagswahl als Opposition in den Bundestag.
d) Ist gegen Masseneinwanderung.
e) Will, dass der Euro ausgelöst wird.
13. Wofür geben Parteien das Geld, das sie erhalten, aus?
a) Bezahlung treuer Mitglieder
b) Wahlkampf
c) Bezahlung ihrer Abgeordneten
d) Bezahlung von hauptamtlichen Parteifunktionären
e) Feste und Veranstaltungen
14. Auf Bundesparteitagen …
a) Wird der Nachwuchs politisch gebildet.
b) Wird ein Parteiprogramm eingeschlossen.
c) Wird ein Vorstand gewählt.
d) Werden Ausflüge gemacht.
e) Findet man Delegierte aus den Landes- und Bezirksverbänden.
15. Wo, außer in Parteien, kann man sich noch engagieren?
a) Am Stammtisch
b) In kirchlichen Gruppen
c) In Bürgerinitiativen
d) Alleine zuhause, indem man vor sich hin schimpft
e) Meinungsäußerungen in sozialen Medien
ответ:Вставьте пропущенные буквы, найдите соответствия в переводе.
1. die Weltanschauung e) мировоззрение
2. das Vorbild d)пример
3. zersplittern f)разбивать, расслаивать
4. akzeptieren j) признавать
5. den Unterricht schwänzen c)пропускать занятие
6. das Abhauen b) побег из дома
7. rauchen i)курить
8. drogensüchtig g) пристрастный к наркотикам
9. schüchtern h)робкий, боязливый
10. das Vertrauen a) доверие
2. Продолжите предложения.
1) Gewalt in der Schule…………….
d) ist eine wachsende Gefahr.
2) Die Schüler, die Schutz vor der Gewalt ihrer Schulkameraden oder sogar der Erwachsenen finden möchten, ……………
b) können mit einem Psychologen telefonieren.
3) Die Schüler dürfen den Angreifern nicht zeigen, ………………
c) dass sie Angst vor ihnen haben.
4) Unter Gewalt leiden viele Jugendliche ……..
a) in der Schule, zu Hause, auf der Straße.
3. Переведите предложения.
a) Viele Jugendliche leiden unter Gewalt ihrer Mitschüler, ohne sich dabei zu wehren. Многие молодые люди страдают от насилия со стороны своих одноклассников, не защищаясь при этом.
b) Statt sich mit Freunden zu treffen, Musik zu hören, sitzen viele Kinder stundenlang vor dem Computer. b) Вместо того, чтобы встречаться с друзьями, слушать музыку, многие дети часами сидят за компьютером.
c) Ilses Mutter machte Krach, statt mit dem Mädchen ruhig zu sprechen. c) Мать Ильзы устроила скандал вместо того, чтобы спокойно поговорить с девочкой.
4. ответьте на во У тебя много друзей?
b) Was ist für dich wichtig? Что важно для тебя?
c) Wovor hast du Angst? Чего ты боишься?
5. ЗАДАНИЕ НАПЕЧАТАНО НЕ ПОЛНОСТЬЮ
Прочитайте слева предложения по теме «Probleme der Jugendlichen», найдите к данным предложениям соответствия на русском языке.
3. Verschiedene Weltanschauungen, das Alter, die Tradition, so wie die Finanzproblemen, bringt zu den Konflikten in die Familie.
f. Разные мировоззрения, возраст, традиции, так же финансовые проблемы, приводит к конфликтам в семье.
4. Die Eltern zanken mit Kindern oft, sie beunruhigt die Unpünktlichkeit und Unordentlichkeit der Kinder.
b. Родители часто ссорятся с детьми, их беспокоит непунктуальность и неряшливость детей.
5. Und die Kinder sind nicht zufrieden, dass die Eltern in ihr Leben sehr einmischen, dass nicht gab die Freiheiten.
c. И дети недовольны тем, что родители вмешиваться в их жизни и не дают свободы.
6. Diese Probleme ist ewig, und ich meine, dass man in den Kompromissen einander gehen.
d. Эти проблемы вечны, и я думаю, что вы можете найти компромисс друг с другом.
7. Noch gibt es Problemen mit Lehrer und mit Mitschüler Uneinig, zanken sich und sogar raufen sich.
e. Еще есть проблемы с преподавателями и школьными товарищами, ссоры и даже вражда
8. Oder bekommen die schlechten Einschätzungen und beschuldigen darin die Lehrer.
j. То есть получать плохие оценки и обвинять в них учителей.
9. Sie sind auf die ganze Welt erbittert
g. Они озлоблены против всего мира.
Объяснение:
Wohin wollt-wolltet ihr gehen?
Wir wollen-wollten in den Garten gehen.
Dort will-wollte ich Ball spielen. Unsere Freunde kommen auch.
Sie will/wollen-wollte/wollten auch Ball spielen.
Monika,willst-wolltest das machen? – ja, ich will-wollte.
KÖNNEN
Ich kann-konnte schnell laufen.
Wir können-konnten gut turnen.
Sie kann/können-könnte/konnten die Arbeit schnell beendigen.
Du kannst-konntest gut Klavier spielen.
Er kann-konnte gut singen.
Ihr könnt-konntet laut singen.
MÜSSEN
Ich muss-musste heute einen Vortrag halten.
Ihr müsst-müsstet die Reise im August machen.
Du musst-musstest deine Verwandten morgen besuchen.
Er muss-musste gut lernen.
Wir müssen-müssten deinen Artikel vorlesen.
Sie muss/müssen-musste/müssten um 10 Uhr zu Bett gehen
DÜRFEN
Darf-durfte ich die Klasse verlassen?
Dürfen-durften wir hereinkommen?
Darf-durfte man auf die Straße gehen?
Darf/dürfen-durfte/durften sie heute ausgehen?
Darfst-durftest du ins Kino gehen?
Darf/dürfen-durfte/durften sie uns helfen?
SOLLEN
Du sollst-solltest deine Sachen nicht zu Hause vergessen.
In der Stunde soll-sollte die Schüler nicht sprechen.
Er soll-sollte die Arbeit schnell beendigen.
Ich soll-sollte auf meinen Bruder warten.
Ihr sollt-solltet zurzeit in die Schule kommen.