немецкий язык 9 класс.
Очень заранее Составьте предложения с глаголом haben. Следите за использованием неопределенного артикля в винительном падеже. Переведите предложения на русский язык.

Beispiel: das Mädchen … (der Kuli). Das Mädchen hat einen Kuli.

1. Ich … (das Beispiel).

2. Du … (der Bleistift).

3. Er … (die Frage).

2 Составьте предложения с глаголом brauchen — нуждаться. Переведите предложения на русский язык.

Beispiel: Brauchst du ein/e/n… ? Nein, ich brauche kein/e/n … .

1. die Tafel;

2. die Note;

3. die Antwort;

3 Выполните по образцу, используя в ответах личные местоимения. Переведите на русский язык.

Beispiel: die Regel / leicht Wie ist die Regel? — Sie ist leicht.

1. das Heft / dünn;

2. die Frage / leicht;

3. der Bleistift / grün;

4 Вставьте соответствующие притяжательные артикли.

1. Das ist (твой) Lehrbuch.

2. Das ist (его) Bleistift.

3. Ist das (Ваш) Antwort?

4. Das ist (наш) Frage.

5. Ist das (ваш) Text?

6. Das ist (их) Aufgabe.

7. Das ist (ее) Heft.

8. Das ist (его) Fehler.

9. Ist das (твое) Wort?

10. Das ist (мой) Beispiel.

11. Ist das (Ваш) Test?

12. Das ist (их) Übung.

13. Ist das (ваше) Hausaufgabe?

14. Das ist (наше) Satz.

Первые механические приводы

С изобретением паровой машины Томасом Ньюкоменом около 1712 года и ее дальнейшим развитием Джеймсом Ваттом и Ричардом Тревитиком вскоре были предприняты попытки использовать ее для управления транспортными средствами. Первые приводы машин для шахтных железных дорог были стационарными и использовались как устройства для привода тележек на тросах. В 1769 году Николя Кюньо и в 1801 и 1803 годах Ричард Тревитик сумели построить «паровой автомобиль», который мог ездить по дороге с собственным приводом. Вскоре после этого, в 1804 году, Тревитик построил самоходный тягач для шахтной железной дороги - вместе с ним родился первый паровоз.

Однако, поскольку используемые чугунные рельсы часто ломались, использование этого первого паровоза было ограниченным. Таким образом, разработка и производство кованых или катаных стальных рельсов были еще одной предпосылкой, которая дальнейшему развитию и распространению железных дорог. Дальнейшие попытки развития с ограниченным успехом были предприняты Тимоти Хаквортом в 1808 году, Джоном Бленкинсопом в 1812 году, Уильямом Хедли в 1813 году и Джорджем Стефенсоном, у которого в 1814 году был построен первый горный локомотив для угольной шахты Киллингворта, «Блюхер».

Объяснение:

1. Beantworten Sie diese Frage auf Deutsch! 2. Die Schüler beantworten heute alle Fragen richtig. 3. Er beantwortet einige Fragen falsch. 4. Beantworten Sie nun die Fragen zum Text! 5. Ich betrete den Raum und öffne das Fenster. 6. Die Glocke läutet und wir betreten das Publikum. 7. Warum grüßst du Petrov nicht? 8. Die Schüler begrüßen den Lehrer. 9. Die Schüler lesen diesen Text gut. Sie achten auf die Aussprache. 10. Beachten Sie diese Regel! 11. Was brauchst du? 12. Er braucht dieses Buch heute Abend. 13. Sie braucht einen Bleistift. 14. Benötigen Sie jetzt einen Stift? 15. Ich kenne diese Wörter, ich brauche kein Wörterbuch. 16. Wir brauchen Kreide und einen Lappen. 17. Schüler brauchen jetzt keine Wörterbücher. 18. Dieser Professor spricht mehrere Fremdsprachen fließend. 19. Sie spricht gut Deutsch. 20. Sie können sehr gut Englisch.