Нужно
тема: «современное эволюционное учение». вариант 1.
выбери 1 правильный ответ.
1.сходство внешнего и внутреннего строения между особями одного вида
называют: а) критерием; б) экологическим критерием;
в) генетическим критерием; г) морфологическим критерием организмов сохранять и передавать особенности строения и функций от предков к потомству называется:
а) наследственностью б) изменчивостью;
в) модификационной изменчивостью; г) мутационной изменчивостью.
3.определите среди указанных примеров мутационную изменчивость:
а) при выращивании крольчат на холоде шерсть у них становится гуще;
б) при выращивании кочанной капусты в областях со средиземноморским климатом у нее не образуется кочана;
в) в гнезде грачей один из птенцов оказался белым;
г) при хорошем кормлении и содержании у коров повышаются надои молока.
4.процесс сохранения из поколения в поколение особей с полезными для человека наследственными изменениями называется: а) естественным отбором;
б) борьбой за существование; в) наследственной изменчивостью;
г)искусственным отбором.
5.образование новых видов в природе происходит в результате:
а) стремления особей к самоусовершенствованию;
б) преимущественного сохранения в результате борьбы за существование и естественного отбора особей с полезными наследственными изменениями;
в) отбора и сохранения человеком особей с полезными наследственными изменениями;
г) выживания особей с разнообразными наследственными изменениями.
6.роль наследственной изменчивости в эволюции состоит в том, что она:
а) создает неоднородность популяции, поставляет материал для отбора;
б) обостряет взаимоотношения между особями;
в) сохраняет особей преимущественно с полезными изменениями;
г) сохраняет особей с нейтральными наследственными изменениями.
7.изменения, связанные с увеличением численности особей вида, расширением ареала, образованием новых видов, подвидов, популяций, называются:
а) идиоадаптациями; б) ароморфозами;
в) биологическим прогрессом; г) биологическим регрессом.
8.определите среди названных эволюционных изменений ароморфоз:
а) возникновение покровительственной окраски у кузнечика;
б) формирование плоской формы тела у ската;
в) появление фотосинтеза; г) видоизменение листьев в колючки у кактуса.
9. определите среди названных эволюционных изменений идиоадаптацию:
а) появление четырехкамерного сердца и теплокровности;
б) возникновение покровительственной окраски у кузнечика;
в) появление легочного дыхания; г) появление многоклеточности.
10.какой из ароморфозов к появлению млекопитающих:
а) появление легочного дыхания;
б) появление четырехкамерного сердца и теплокровности;
в) появление жаберного дыхания; г) появление пятипалой конечности.
Setzen Sie die Verben in eine passende Vergangenheitsform:
1. Seine Eltern lebten sehr lange in Köln. Später zogen sie in eine andere Stadt.
2. Gerda kam diesmal nicht mit dem Wagen. Sie hatte ihn vor drei Wochen verkauft.
3. Nachdem er gefrühstückt hatte, machte er sich nach einer Weile an die Arbeit.
4. Nachdem er seine Einkäufe erledigt hatte, ging er nach Hause.
5. Die Kinder sind durchfroren nach Hause zurück gekehrt. Auf der Straße hatten sie einen Schneemann gemacht.
6. Durch das Feuer verlor er alles, was er sich in den letzten Jahren mühevoll erarbeitet hatte.
7. Seit er die Universität absolviert hat, findet er keine Stelle.
Объяснение:
1. Um sieben Uhr stehe ich auf.
2. Dann dusche ich mich und putze mir die Zähne.
3. Danach ziehe ich mich an.
4. Um halb acht frühstücke ich in der Küche.
5. Um acht Uhr gehe ich in die Schule zu Fuß.
6. Ich esse zu Mittag in der Schule.
7. Am Abend mache ich meine Hausaufgaben.
8. Ich sehe nicht viel fern.
9. Ich lese gerne ein interessantes Buch.
10. Am Wochenende spiele ich Fußball mit meinen Freunden.
1. Wann stehst du auf?
2. Wo frühstückst du?
3. Wann gehst du in die Schule?
4. Wo spielst du Fußball?
5. Wann machst du deine Hausaufgaben?
6. Was liest du gern?
7. Was machst du abends?