По теме: perfekt слабых глаголов.цель: отработать употребление perfekt слабых глаголов в письменной и устной речи.1. образуйте устно и письменно partizip ii от следующих глаголов: образец: ´ fragen- ge- frag- tbaden, leben, turnen, spielen kaufen, zeigen, antworten, arbeiten, pflücken, hören.2. раскройте скобки и поставьте глагол в partizip ii.ich habe (spielen) wir haben ( lernen)du hast ( turnen) ihr habt (baden)er hat (malen) sie haben (fehlen)3. скажите следующие предложения во всех лицах , затем напишите их.ich habe geantwortet. ich habe gespielt . ich habe gebastelt. ich habe gesucht.4. прочитайте и переведите на язык, обратите внимание на смысловую нагрузку основного глагола в partizip ii.es hat ein bild gemacht. das kind hat ein modell gebastelt. das mädchen hat im park gespielt. nina hat im saal geturnt. vera hat im meer gebadet. die lehrerin hat interessant erzählt. mein bruder hat ein buch gekauft. er hat heute gefehlt. wir haben ein bild gemalt. ihr habt tennis gespielt.5.делали ли вы это? .образец: hast du im hof gespielt? - ja, ich habe im hof gespielt. nein, ich habe nicht im hof gespielt.hast du in der schule gelernt? hast du im meer gebadet? hast du im garten gearbeitet? hast du im zimmer gebastelt? hast du auf dem sportplatz geturnt? hast du im zirkus gelacht? hast du im wald gespielt? 6. раскрой скобки, поставь глагол в нужную форму.alle schüler haben den text (übersetzen). wir haben die lehrerin (besuchen). die mädchen haben ein märchen (erzählen). wir haben den text (wiederholen).7. ответьте на вопросы.образец: hast du die freundin besucht? -ja, ich habe die freundin besucht. nein, ich habe die freundin nicht besucht.hast du das gedicht wiederholt? hast du den text übersetzt? hast du den tisch repariert? hast du die übung gemacht? 8.напиши предложения в perfekt.er gestern das bild (malen).wir--- über den sommer (erzählen).ichviel(lachen).du in garten(arbeiten).sie blumen(pflücken).wir ball (spielen).ihr wanderungen--- (machen).mein vater pilze (sammeln).viele kinder in der disko---(tanzen)!

Показать ответ

Ответ:

maksimananchenko

16.04.2020 07:58

Предложение и спрос есть принцип конкуренции. Как,к примеру,в спорте,на заботится о постоянном повышении производительности. Это часто оказывается неудобным для продавцов,но для клиента это удача.
Когда на рынок только-только поступает спаржа или земляника,их предлагают очень немногие продавцы: покупатели с жадностью бросаются на давно желанные лакомства,а у постоянных продавцов появляется конкурентное преимущество. Поскольку продукты долго не хранятся и желаются многими,их можно продавать по хорошим ценам.
Конечно же конкуренты наблюдают,как идут дела у других. Потому на следующий день они будут пытаться также приобретать спаржу и землянику. Благодаря чему предложение растёт. Чтобы продать больший объём,надо снизить цены. И только так продавцы могут привлечь покупателей,для которых спаржа всё ещё дорога. Так и пойдёт дальше,до того как продавцы заметят,что купленная ими спаржа может продастся только при снижении цен. Вместе с тем они ещё немного могут выиграть от покупателей,которые не так гонятся за этим овощем. Вскоре после заключения сделки торговые агенты часто продают последнюю спаржу по покупной цене,чтобы ничего не оставалось: лучше маленькая выгода,чем большая потеря.
Это значит,что в рыночной экономике цена определяется предложением и спросом. Высокие цены сокращают количество покупателей,но подталкивают производителей и продавцов выпускать на рынок всё больший объём. Тем не менее растущее предложение может пресекаться тогда,когда опускаются цены и оттого выигрывает больше клиентов. Таким образом в идеале производство и предложение управляются потребностями рынка (и покупателя в том числе). Потому цены имеют схожие с красным и зелёным цветами на светофоре функции.

0,0(0 оценок)

Ответ: