Поставь man или es: 1.Morgens isst und trinkt … nicht sehr viel. 2. … regnet heute und … spaziert nict. 3. Gestern war … hell und warm. 4…. Ist schon spät und … muss nach Hause gehen. 5. … ist 13 Uhr und … macht Mittagspause. 6.Hier gibt … keine Vӧgel. 7. Wie geht … dir? – Danke, … geht mir sehr gut. 8. In der Stunde übersetzt … verschiedene Texte und macht … viele Übungen. 9. In diesem Text handelt … sich um eine Frau. Liest … ihn mit Vergnügen?

1. Я забрал мою маму с вокзала. 2.Ларс скоро наконец напишет письмо его родителям. 3. Плохая погода затруднила на этой неделе работу по строительству (строительные работы). 4. Домашнее задание много школьников сделали неправильно. 5. Моя мама готовит очень хорошо, наша семья ест её блюда всегда очень охотно. 6. Туристы со всего мира с большим интересом осматривают старорусские города. 7. Нам будут показывать шоу Аллы Пугачевой в концертном зале. 8. Мой папа мне ко Дню Рождения подарил мотоцикл. 9. Книга имела большой успех, её очень быстро раскупили. 10. Стало темно и в домах включили свет. 11. Иди в комнату учителя, там ждёт тебя учитель немецкого языка. 12.Задание было лёгким и дети выполнили его. 13.Картина Рафаэля "Сикстинская Мадонна" восторгает до сегодняшнего дня посетителей Дрезденской картинной галереи. 14. Будильник резко зазвонил и разбудил меня в 6 утра. 15. Я буду завтра очень основательно вас экзаменовать по грамматике.

Die Freizeitmöglichkeiten -   возможности досуга/ свободного времени die Ausbildungsmöglichkeiten - возможности образования
faszinieren - очаровывать, завораживать, захватывать (дух от чего-либо)
faszinierend - завораживающий, захватывающий
 begeistert sein (von Dat.) - быть в восторге от кого-либо
eine eigene Lebensweise haben - иметь собственный образ жизни
ein eigenes Gesicht haben - иметь собственное лицо
verliebt sein (in Akk.) - быть влюбленным в кого- либо
erobern -  завоевывать, захватывать (в плен).