Ich — mein Buch, du — deine Katze, ich — mein Haus, Erik — seine Oma, sie — ihre Eltern, wir — unsere Schule, er — sein Freund, sie — ihr Kuli, die Kinder — ihre Haustiere, Katja — ihre Geschwister.
D.
Meine Großeltern wohnen in Rostock. Ihr Sohn ist mein Vater. Ihre Tochter ist meine Tante. Haus ist alt und schön.
Mein Opa ist schon rentner, aber er hat viele Hobbys: sein Lieblingssport ist Radfahren, aber er mag auch Tiere. Seine Katzen Mitzi und Murri sind sehr nett und sein Hund Toby auch. Meine Oma arbeitet noch, sie ist Lehrerin und mag ihre Arbeit. Ihre Schule ist groß und modern Mein Freund Leon lst Omas Schüler. Ich mag meine Großeltern und bin oft dort.
Объяснение:
Притяжательные местоимения указывают на принадлежность лица или предмета.
Журналист:С какими ожиданиями вы приехали в Москву? Элиза:Это довольно просто объяснить.Я уже шесть лет учу русский в гимназии,которая специализируется на языках.Я должна сдать русский на аттестат.Я надеюсь улучшить и расширить знание языка.И я думаю,мне это удастся.Я практически всё время думаю на русском. Ж:Есть ли у тебя проблемы в школе? Э:В начале у меня были проблемы.Так как я практически ничего не понимала.Конечно,это было связано с моим словарным запасом.Сейчас я уже понимаю гораздо больше,даже математику,хоть в Германии она не относится к моим любимым предметам.Однако,у меня есть проблемы с биологией.Я также получаю здесь нарекания,но не долги.(*имеется в виду по оценкам*)Я могу плохо написать классную работу,если я не хочу,или это совсем неприятно. Ж:Какие различия есть между твоей школой в Берлине и этой школой в Москве? Э:Есть много различий,начиная с того,что я могу ходить в эту школу только 11 лет и затем сразу поступить в университет.У нас же необходимо 13 лет ходить в школу,затем сдать на диплом и только потом поступить в университет.Да и нарекания здесь совсем другие. Можно получить замечание за то,на что наши учителя просто улыбались бы.К примеру,я рисовала небольшие карточки к химии,на которых были отдельные вещества периодической системы элементов. За это я получила пять. Официально пять,но на самом деле четыре.Я считаю,это лучше,чем получить замечание. Ж ли ты своим одноклассникам на контрольной по немецкому? Э:В любом удобном случае. Я не только на контрольных,но и с домашними работами.Бывает,что я делаю домашнюю работу за кого-то.При этом я выучила пару интересных вещей в немецкой грамматике. Ж:Ты не думаешь,что проблемы в школе могут вернуться,как только ты вернёшься в Берлин? Э:Скажу честно,я боюсь возвращаться в мою школу.Здесь у меня всё хоршо.Я получаю мало замечаний и учителя в основном принимают меня хоршо.Но в Берлине в этом году начинается подготовка к сдаче на аттестат.Потому через полгода я вынуждена буду уехать.
C.
Ich — mein Buch, du — deine Katze, ich — mein Haus, Erik — seine Oma, sie — ihre Eltern, wir — unsere Schule, er — sein Freund, sie — ihr Kuli, die Kinder — ihre Haustiere, Katja — ihre Geschwister.
D.
Meine Großeltern wohnen in Rostock. Ihr Sohn ist mein Vater. Ihre Tochter ist meine Tante. Haus ist alt und schön.
Mein Opa ist schon rentner, aber er hat viele Hobbys: sein Lieblingssport ist Radfahren, aber er mag auch Tiere. Seine Katzen Mitzi und Murri sind sehr nett und sein Hund Toby auch. Meine Oma arbeitet noch, sie ist Lehrerin und mag ihre Arbeit. Ihre Schule ist groß und modern Mein Freund Leon lst Omas Schüler. Ich mag meine Großeltern und bin oft dort.
Объяснение:
Притяжательные местоимения указывают на принадлежность лица или предмета.
К притяжательным местоимениям относятся:
mein - мой, мое
unser - наш, наше
dein - твой, твое
euer - ваш, ваше
sein - его
ihr - её, их
Ihr - Ваш
Элиза:Это довольно просто объяснить.Я уже шесть лет учу русский в гимназии,которая специализируется на языках.Я должна сдать русский на аттестат.Я надеюсь улучшить и расширить знание языка.И я думаю,мне это удастся.Я практически всё время думаю на русском.
Ж:Есть ли у тебя проблемы в школе?
Э:В начале у меня были проблемы.Так как я практически ничего не понимала.Конечно,это было связано с моим словарным запасом.Сейчас я уже понимаю гораздо больше,даже математику,хоть в Германии она не относится к моим любимым предметам.Однако,у меня есть проблемы с биологией.Я также получаю здесь нарекания,но не долги.(*имеется в виду по оценкам*)Я могу плохо написать классную работу,если я не хочу,или это совсем неприятно.
Ж:Какие различия есть между твоей школой в Берлине и этой школой в Москве?
Э:Есть много различий,начиная с того,что я могу ходить в эту школу только 11 лет и затем сразу поступить в университет.У нас же необходимо 13 лет ходить в школу,затем сдать на диплом и только потом поступить в университет.Да и нарекания здесь совсем другие. Можно получить замечание за то,на что наши учителя просто улыбались бы.К примеру,я рисовала небольшие карточки к химии,на которых были отдельные вещества периодической системы элементов. За это я получила пять. Официально пять,но на самом деле четыре.Я считаю,это лучше,чем получить замечание.
Ж ли ты своим одноклассникам на контрольной по немецкому?
Э:В любом удобном случае. Я не только на контрольных,но и с домашними работами.Бывает,что я делаю домашнюю работу за кого-то.При этом я выучила пару интересных вещей в немецкой грамматике.
Ж:Ты не думаешь,что проблемы в школе могут вернуться,как только ты вернёшься в Берлин?
Э:Скажу честно,я боюсь возвращаться в мою школу.Здесь у меня всё хоршо.Я получаю мало замечаний и учителя в основном принимают меня хоршо.Но в Берлине в этом году начинается подготовка к сдаче на аттестат.Потому через полгода я вынуждена буду уехать.