С НЕМЕЦКИМ

Forme direkte Fragen in die indirekten um. Beginne so:
Darf ich fragen, ... ...
Es wire interessant,
Ich möchte erfahren,
Ich möchte wissen ...
1. Halten junge Leute den Klimawandel für das Top-Thema?
2 Denken die Jugendlichen an die Folgen der Klimaerwarmung?
3 Wofür setzen sich die Jugendlichen aktiv ein?
4 Worauf wurden viele Jugendliche verzichten, um der Umwelt zu helfen?
5 Woran nehmen die Jugendlichen aktiv feil?
6 Warum ist der Klimaschutz ein wichtiges Thema für Jugendliche?
7 Haben junge Leute Angst vor Naturkatastrophen?
8 Wie verändert die Erderwärmung unser Leben?
9 An welchem Umweltschutzprojekt nimmst du teil?
10 Ist der Moll gefährlich für den Boden?
11 Gibt os genug Trinkwasser auf der Welt?
Formuliere indirekte Fragen. Schreib die Fragen in dein extra Heft.
1 Ich möchte erfahren, os/Überschwommungen/in deiner/gibt/Region/ob.
2 Mich interessiert, den Müll/man/recyceln/wic/kann.
3 Kann man genau wissen, ein Auto/wie viel/produziert/Abgase/in einem Jahr
4 Keiner kann sagen, beeinflusst/die Erderwärmung/wie/die Gesundheit/der Menschen
5 Ich möchte erfahren, den Moll/in meiner Stadt/trennt/man/ob.
6 Sag mir, bitto, wio/zu Hause/ich/kann/den Strom/sparen.
7 Mich interessiert, die Straßenbahn/schlechter/ist/als/das Auto/für die Umwelt/ob.
8 Ich möchte wissen, sollte/verzichten/ich/worauf
9 Wer weiß, andert/unser Leben/wie/der Klimawandel/in der Zukunft.
10 ist es bekannt, wie viele/auf der Welt/Naturkatastrophen/jedes Jahr/passieren.

Г.шлиман известен во всем мире как известный немецкий археолог.Он был не археологом а торговцем и миллионером.Его жизнь была не всегда легкой.С 9 лет он потерял свою мать.Его отец не был богат.и не мог долго платить за школу.Генрих должен был покинуть гимназию и пойти в ученье к торговцу.С 14 лет он должен был работать. Он работал в лавке.5.5 лет он стоял у прилавка и продавал соль.рыбу.картошку.Когда ему исполнилось 19 лет он жил самостоятельно.Он отправился в Росток.оттуда в Гамбург.а потом в Амстердам.везде он торговал много и учился много.Каждую свободную минуту использовал он для учебы.Он изучал иностранные языки.Дя изучения иностранного языка он нашелсвою методику: громко читать , много учить наизусть,писать сочинения на свободную тему.На английский язык шлиману понадобилось полгода,мог бегло разговаривать и хорошо писать.Из следующей доски вы видите какие языки и когда Шлиман изучал.Года  языки ,которые изучал .1842 голландский,английский, французский.1843 испанский,португальский иитальянский.1844 русский.1845 шведский,датский,польский,славянский.1856 новый греческий.1857 древнегреческий и латинский.1864 индусский.1866-1870 санскрит.1870 тюркский и персидский.Как вы видите в 21 год он знал 6 языков.В 1844 он изучил русский и поехал в Санкт-Петербург.Там он работал торговцем и стал миллионером.Потом он отправился в Америку и открыл свой банк.Он думал о своей мечте,он хотел открыть и раскопать. Трою И это он сделал,после того как он выучил греческий, тюркский,и персидский.Ему было 48 лет когда он открыл Трою.Сокровища Трои он подаорил Берлискому музею.

Als ich im vergangenen Sommer in Berlin war, besuchte ich viele Museen, darunter auch die Museen auf der Museumsinsel.
Als mein Freund von seiner  Dienstreise zurückkam, erzählte er immer viel Interessantes.
Als ich gestern meinen Studienfreund im Theater traf, habe ich mich sehr gefreut.
Wenn der Vorhang nieder ging, verließen alle Zuschauer den  Zuschauerraum.
Wenn ich starke Zahnschmerzen habe, wende ich mich immer an den Zahnarzt.
Wenn der Arzt die Patientin  gründlich untersucht, stellt er an sie immer viele Fragen.
Wenn ich an die See fahre, erhole ich mich immer gut.
Als die Touristen eine  Stadtrundfahrt durch Berlin machten, lernten sie viele Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt kennen.
Wenn die Studenten Prüfungen haben, müssen sie die Bibliothek oft besuchen.
Als wir unseren Urlaub in der Bundesrepublik verbrachte, konnten wir Sitten und Bräuche dieses Landes kennen lernen.