с немецким

Задание до 30.04: , 1.Работа с текстом: , Озаглавить текст; , написать главную мысль каждого абзаца (5)., , 1)Mein Name ist Tatyana. Ich bin 17 Jahre alt. Bald absolviere ich die Schule. Ich muss mich entscheiden, was ich in der Zukunft zu tun will. Es ist nicht sehr leicht, weil ich mich für verschiedene Dinge – Kunst, Sport, Wissenschaft, Medizin – interessiere. Ich denke, dass ich einen guten Beruf wählen kann, und mein Leben wird interessant und hell sein., 2)Schon vor ein paar Jahren haben einige meine Freunde entschieden, welchen Beruf sie wählen werden. Einer wird Maler, der andere will Literatur studieren. Aber ich weiss noch nicht genau, was ich werde., 3)Ich interessiere mich lebhaft für Chemie. Die Liebe zur Chemie liegt in unserer Familie. Mein Großvater hat Chemie studiert und war jahrelang in einem Laboratorium tätig. Meine Mutter unterrichtet Chemie in einem Gymnasium und mein Vater arbeitet in einem chemischen Betrieb. Ich werde wohl auch Chemie studieren., 4)Meiner Meinung nach muss man einen Beruf für das ganze Leben nicht nach dem Prestige oder nach der Bezahlung, sondern nach dem richtigen Wert und nach der Gemeinnützigkeit. Ich will Chemiker werden, um Menschen zu helfen oder die Umwelt vor Verschmutzung zu schützen. , 5)Medizin, das ist eine sehr konservative Wissenschaft. Man darf mit menschlicher Gesundheit und Leben nicht experimentieren! Ein Chemiker ist aber ein Forscher, der nach neue Stoffe sucht. Und ich habe es gern, etwas Neues immer zu lernen.

1. Wir haben erfahren, dass diese Stadt ein großes Verkehrszentrum ist. 2. Ich weiß, dass man mit der U-Bahn am schlechtesten fährt. 3. Ich wusste früher nicht, dass man auf der Straße die Verkehrs regeln muss. 4. Mein Freund interessiert sich, ob dieser Bus an jeder Haltestelle hält. Mein Freund beachtet, dass dieser Bus an jeder Haltestelle hält. 5. Mein Freund fragt, wie/ob man zum Kaufhaus kommt? 6. Ich sage,dass eine Apotheke sich in der Nähe hier befindet. 7. Ich will wissen, wie ich zum Museum komme?

Перед выполнением данного упражнения необходимо повторить следующие правила образования настоящего времени:

Настоящее время глагола образуется  путём прибавления к основе глагола  личных окончаний.

Сильные глаголы с корневым гласным е изменяют его на i или  ie  во 2-ом и 3-м лице единственного числа.   Исключения: stehen (стоять); gehen (идти).

Сильные глаголы с корневыми гласными  а, о, u, аu   во 2-ом и 3-м лице  единственного  числа  получают  умляут.

Если основа глагола заканчивается на -s, -ss, -ß, -z, -tz (например: heißen, lesen, sitzen, vergessen), то во 2 лице единственного числа s в окончании выпадает, и глаголы получают окончание -t.

Упражнение 135.

а) во втором лице единственного числа Präsens  

1. Du  hilfst  der Mutter und  wäschst  das Geschirr.  

2. Du  isst gern Eis.  

3. Du  fährst in den Ferien in die Berge.  

4. Du triffst auf der Straße unsere Lehrerin.  

5. Du  vergisst oft die Hausaufgaben.  

6. Du  liest  viel und gern.  

7. Du  läufst  gern um die Wette.  

8. Du  sprichst  gut Deutsch.  

9. Du  nimmst  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10. Du trägst  die Reisetaschen in den Zug.

б) в третьем лице единственного числа Präsens

(можно поставить любое местоимение 3-го лица единственного числа - еr/sie/es)

1. Er (sie/es)  hilft  der Mutter und  wäscht  das Geschirr.  

2. Er  (sie)   isst  gern Eis.  

3. Er  fährt in den Ferien in die Berge.  

4. Er trifft auf der Straße unsere Lehrerin.  

5. Er  vergisst oft die Hausaufgaben.  

6. Er  liest  viel und gern.  

7. Er  läuft  gern um die Wette.  

8. Er  spricht  gut Deutsch.  

9. Er  nimmt  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10. Er trägt  die Reisetaschen in den Zug.

в) во втором лице множественного числа Präsens

1.  Ihr   helft  der Mutter und  wascht  das Geschirr.  

2.  Ihr  esst  gern Eis.  

3.  Ihr  fahrt  in den Ferien in die Berge.  

4.  Ihr  trefft  auf der Straße unsere Lehrerin.  

5.  Ihr   vergesst oft die Hausaufgaben.  

6. Ihr lest  viel und gern.  

7.  Ihr   lauft  gern um die Wette.  

8.  Ihr   sprecht  gut Deutsch.  

9.  Ihr   nemmt  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10.  Ihr  tragt  die Reisetaschen in den Zug.