С1. mein nachbar ist ein mensch, der immer zuviel … a) eßt b) ißt c) ist 2. der lehrer erklärte … schülern die aufgabe. a) ihren b) seinen c) ihre 3. in frankreich … man französisch. a) sprechen b) sprecht c) spricht 4. es regnete. der reisende …seine fahrt unterbrechen. a) müsst b) musste c) musst 5. es gibt in dieser stadt … schönen park. a) den b) ein c) einen 6. in seinem kurzen leben … mozart herrliche musikalische werke. a) schuf b) schaffst c) geschafft 7. wir legen alle nötigen bücher und hefte auf … tisch. a) dem b) den c) der 8. meine freundin kommt … mir, und wir wiederholen alles zusammen. a) an b) zu c) für 9. … der französische ingenieur g. eiffel in paris den eiffelturm bauen wollte, gab es viele proteste. a) als b) wenn c) denn 10. andreas … seiner freundin blumen schenken. a) wollt b) will c) wolltet 11. martin … gut schlittschuh. a) lauft b) läuft c) lauf 12. wie heißt die stadt, in der puschkin geboren … ? a) hatte b) wurde c) wart 13. die konferenz … schon längst durchgerührt. a) wurde b) hat c) werde 14. alle kennen den namen … großen russischen … gagarin. a) den … kosmonauten b) der … kosmonaut c) des … kosmonauten 15. man feierte in russland das neue jahr … 1. september. a) um b) am c) im 16. … oliver das studium beendet hatte, arbeitete er etwa drei jahre in einem betrieb als ingenieur. a) wenn b) während c) nachdem 17. – „wer … das bild gemalt, meister? “ - „leonardo da vinci.“ a) ist b) hat c) wird 18. endlich kommt der brief, auf … wir schon lange gewartet haben. a) das b) dem c) den 19. „ … deine puppe nicht, anna, - sagt die mutter, - und … mich an die hand! “ a) verliere … nimm … b) verlierst … nimmst … c) verliert … nehmt … 20. anne … ihrem bruder einen kugelschreiher schenken. a) könnt b) konntet c) kann укажите буквой предложение с прямым порядком слов. 21. a) doch mehr lange blieb er hier. b) ende mai war es. c) die familie lessing hatte viele kinder. укажите буквой предложение с обратным порядком слов. 22. a) beethovens eltern wohnten in bonn. b) endlich fanden sie eine große wohnung. c) der wunsch des kleinen ludwigs war, konditor zu werden. укажитебуквойслово, из предложенного смыслового ряда слов. 23. a) die eltern b) der sohn c)die tochter d)der herr 24. a) fliegen b)springen c)feiern d)laufen 25. a) senden b)erhalten c)schicken d)hängen

vor 2 jahren bekam ich einen welpe als geschenk zum geburtstag von meinen eltern. ich war sehr froh, denn ich träumte davon schon lange. ich habe ihn bim genannt.

mein hund hat das hellbraune fell der mittleren länge, einen langen flaumigen schwanz, seine ohren hängen
herunter, die augen sind klein und dunkel. er sieht schön aus. bim ist sehr beweglich und spielerisch. jeden tag gehe ich mit ihm nach der schule spazieren. wir spielen zusammen gern, ich werfe einen stab oder einen ball in die ferne und er bringt ihn mir zurück. dieses spiel bringt mir viel
spaß.

da mein hund schon jung ist, erziehe ich in so, dass er eine rangordnung in unserer familie erkennt. er muss tun, was wir ihm sagen, und nicht umgekehrt. auch verstehe ich, dass einen hund gut und vernünftig behandeln muss. deshalb sorge ich mich für bim. ich gebe ihm gutes futter
– fleisch oder trockenfutter. ich vergesse nicht, dass dieser tier auch das wasser braucht. am tag trinkt er etwa 1 liter wasser.

natürlich hat mein hund seinen platz, wo er sich ausruht und schläft. dieser platz befindet sich im flur, nicht weit von der tür.

ich liebe
meinen hund. ich finde ihn sehr süß. mir gefällt, dass er auf mich wartet, wenn ich nicht zu hause bin, und fröhlich bellt, wenn ich zurückkehre.

2 года назад я получил в подарок от родителей щенка на день рождения. я был счастлив, потому что давно мечтал об этом. я назвал его
бим.

у моей собаки светло-коричневая шерсть средней длины, длинный пушистый хвост, уши свисают, глаза маленькие и темные. он выглядит красиво. бим проворный и игривый. каждый день я хожу с ним гулять после школы. нам нравится играть вместе, я бросаю палку или мяч вдаль, и он возвращает его
мне. эта игра приносит мне массу удовольствия.

поскольку моя собака уже молода, я учу ее так, чтобы он узнавал ее в нашей семье. он должен делать то, что мы ему говорим, а не наоборот. также я понимаю, что собака должна относиться хорошо и разумно. вот почему я забочусь о бим. я ему хорошую
еду - мясо или сухую пищу. я не забываю, что этому животному тоже нужна вода. в течение дня он пьет около 1 литра воды.

конечно, у моей собаки есть свое место, где он отдыхает и спит. это место находится в коридоре, недалеко от двери.

я люблю свою собаку. я думаю, что он милый. мне
нравится, что он ждет меня, когда меня нет дома, и радостно лает когда я возвращаюсь

in unserem land beginnt das neue schuljahr am ersten september. das ist der tag des wissen( день знаний). es ist schon herbst,aber es ist noch warm.die kinder gehen in die schule. sie tragen blumen.

um 9 uhr beginnt der morgenappel (утренняя линейка). der schuldirektor gratuliert die kinder zu dem neuen schuljahr. dann beginnt der unterricht.

die lehrer erzählen uns über unseren stundenplan und lehrfächer.(о расписании и учебных предметах).

dann gehen wir in die schulbibliothek, um dort neue lehrbücher zu bekommen.

danach gehen die kinder gewöhnlich nach hause. der richtige unterricht beginnt nur am 2.semtember. (настоящие занятия начинаются только 2- го сентября.)