Составить предложения из данных слов: Ins Kino gehen, viel telefonieren ,Sport machen, Musik hören, im Internet surfen. каждое словосочетание-одно предложение. заранее
1)wenn sie durch das museum gehen, können sie viele schöne landschaftsbilder sehen, die natur darstellen.
2)die künstler begannen im 17. jahrhundert, landschaften zu malen, dank derer die menschen landschaftsbilder bei gutem und schlechtem wetter morgens und abends bewundern konnten. sie zeigen uns die schönheit aller jahreszeiten.
3)landschaftsbilder drücken die stimmung der künstler aus, ihre gedanken.
4)marine künstler malen das meer. der größte von ihnen gilt als aivazovsky.
5)aivazovsky lebte auf der krim in der stadt feodosia.
6)aivazovsky museum befindet sich in seiner heimatstadt - feodosia.
8) sie lehren uns, die natur zu sehen und zu lieben
1. Hast du einen Hamster? – Nein, ich habe keinen Hamster. Ich habe eine Katze! (У тебя есть хомяк? – Нет, у меня нет хомяка. У меня есть кошка!)
2. Mein Schulfreund Max hat einen Hund. Er heißt Oskar. (У моего школьного друга Макса есть собака. Её зовут Оскар.)
3. Melanie hat kein Haustier. Sie möchte aber ein Kaninchen haben. (У Мелани нет домашнего питомца. Но она хочет иметь кролика.)
4. Marie, hast du einen Papagei? – Nein, ich mag keine Papageien. Ich mag Fische. (Мари, у тебя есть попугай? – Нет, я не люблю попугаев. Я люблю рыбок.)
5. Denis, hast du ein Handy? – Ja, hier ist es. (Денис, у тебя есть мобильный телефон? – Да, вот он.)
6. Lina, hast du heute ein Englischbuch? – Ja! (Лина, у тебя есть учебник по английскому языку? – Да!)
7. Olga, warum hast du keine Spinne? – Ich hasse Spinnen. (Ольга, почему у тебя нет паука? – Я ненавижу пауков.)
8. Nick hat eine Maus, einen Kanarienvogel und Fische. (У Ника есть мышь, канарейка и рыбки.)
9. Meine Schulfreundin hat ein Meerschweinchen. Sie liebt es. (У моей школьной подруги есть морская свинья. Она ее любит.)
Объяснение:
Определённый артикль в неопределённый артикль в зависимости от рода существительного
ответ:
объяснение:
1)wenn sie durch das museum gehen, können sie viele schöne landschaftsbilder sehen, die natur darstellen.
2)die künstler begannen im 17. jahrhundert, landschaften zu malen, dank derer die menschen landschaftsbilder bei gutem und schlechtem wetter morgens und abends bewundern konnten. sie zeigen uns die schönheit aller jahreszeiten.
3)landschaftsbilder drücken die stimmung der künstler aus, ihre gedanken.
4)marine künstler malen das meer. der größte von ihnen gilt als aivazovsky.
5)aivazovsky lebte auf der krim in der stadt feodosia.
6)aivazovsky museum befindet sich in seiner heimatstadt - feodosia.
8) sie lehren uns, die natur zu sehen und zu lieben
1. Hast du einen Hamster? – Nein, ich habe keinen Hamster. Ich habe eine Katze! (У тебя есть хомяк? – Нет, у меня нет хомяка. У меня есть кошка!)
2. Mein Schulfreund Max hat einen Hund. Er heißt Oskar. (У моего школьного друга Макса есть собака. Её зовут Оскар.)
3. Melanie hat kein Haustier. Sie möchte aber ein Kaninchen haben. (У Мелани нет домашнего питомца. Но она хочет иметь кролика.)
4. Marie, hast du einen Papagei? – Nein, ich mag keine Papageien. Ich mag Fische. (Мари, у тебя есть попугай? – Нет, я не люблю попугаев. Я люблю рыбок.)
5. Denis, hast du ein Handy? – Ja, hier ist es. (Денис, у тебя есть мобильный телефон? – Да, вот он.)
6. Lina, hast du heute ein Englischbuch? – Ja! (Лина, у тебя есть учебник по английскому языку? – Да!)
7. Olga, warum hast du keine Spinne? – Ich hasse Spinnen. (Ольга, почему у тебя нет паука? – Я ненавижу пауков.)
8. Nick hat eine Maus, einen Kanarienvogel und Fische. (У Ника есть мышь, канарейка и рыбки.)
9. Meine Schulfreundin hat ein Meerschweinchen. Sie liebt es. (У моей школьной подруги есть морская свинья. Она ее любит.)
Объяснение:
Определённый артикль в неопределённый артикль в зависимости от рода существительного
м.р. | с.р. | ж.р. | мн.ч.
|||
Nom. (Им.п.) | den/ein | das/ein | die/eine | die/-
Gen. (Род.п.) | des/eines | des/eines | der/einer | der/-
Dat. (Дат.п.) | dem/einem | dem/einem | der/einer | den/-
Akk. (Вин.п) | den/einen | das/ein | die/eine | die/-
Склонение отрицательного артикля в зависимости от рода существительного
м.р. | с.р. | ж.р. | мн.ч.
|||
Nom. (Им.п.) | kein | kein | keine | keine
Gen. (Род.п.) | keines | keines | keiner | keiner
Dat. (Дат.п.) | keinem | keinem | keiner | keinen
Akk. (Вин.п) | keinen | kein | keine | keine