Тема: Меню Цель урока – выражение предпочтений Открой тетрадь и запиши число и классную работу. Dezember, 2 Klassenarbeit. 1. Открой стр 16, прочитай меню. 2. Скажи, что из этого списка ты любишь, а что нет. 3. Составь идеальное меню на один день для себя. немецкий 6 класс м.м аверин 2020 просвещение

Дорога Улли в школу.

Улли рано встает, делает утреннею зарядку, завтракает и идет в школу. Он всегда ходит пешком. Только в одно уторо он поехал в школу на троллейбусе, так как он поздно встал и не  имел уже времени. Его улица называется Блюменштрассе. Она ему очень нравится.  На этой улице оживленное (сильное) движение , тут всегда ездит много машин, автобусов и троллейбусов. Улли остнановился на углу и смотрит налево и направо. На зеленый свет он идет через улицу. Машины не могут теперь ехать- для них теперь красный свет. Теперь Улли стоит уже на другой стороне улицы. Он идет дальше. На пару минут он останавливается перед магазином. Как красивы витрины!! Тут можно найти все что хочешь :  книгу, школьные принадлежности, бумагу,  игрушки, спорттовары и другое.  Он стоит перед витриной, потом он идет дальше.  Тут на углу он увидел уличные часы.  Они показывали 7.57.  Он быстро побежал в школу.

Клички могут служить в качестве комплиментов. Хочет, к примеру, японец проявить интерес к женщине и ей сделать комплимент по поводу ее красоты, тогда он сравнивает ее лицо с "яйцом с глазами". По классическому идеалу красоты японка должна иметь овальное плоское лицо с черными миндалевидными глазами. В арабскоговорящих странах мужчина проявляет интерес к женщине, если сравнивает ее глаза с глазами газели, которые напоминают большие, ясные, милые глаза пустынной газели. Может быть комплименты берут свое начало с тех времен, когда мужчины встречали женщин, покрытых платками (хиджабами), из которых виднелись только глаза. Образ газели, элегантной и подвижной, может также восприниматься и в западных странах - ноги длинные и стройные, осанка грациозная, а все манеры женщины элегантны и впечатляющи.