Установите соответствие между текстами A–E и их темами, выбрав тему 1–6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя.
Im Text geht es um …
1. den Klimawechsel
2. das Wetter im Winter
3. der Wintersport
4. der Winterfeste
5. Einkäufe und Geschenke
6. Wetterunterschiede
A. Im Norden grenzt Deutschland an die Nordsee. Durch die warme Meeressströmung im Nordatlantik – Golfstrom ist das Meerwasser selbst viel wärmer. Das beeinflusst natürlich die Luft. Das Wasser kühlt sich langsam ab, deshalb ist der Frost hier selten. Darum ist das oberrheinische Tiefland die wärmste Region. Am kältesten sind die Gebirge im Süden.
B. Wenn man einen Winter zurecht so nennen darf, dann den russischen. Einen Winter mit beißender Kälte und echtem Schnee. Für Deutsche ist es kaum verstellbar, denn Schnee gibt es in Deutschland selten. Deutsche Kinder bauen keine Schneemänner, den Schnee gibt es nur in den Bergen. Vielleicht ist der russische Winter deswegen so faszinierend für Deutsche und andere Westeuropäer.
C. Der Gedenktag des heiligen Bischofs Nikolaus ist bei Kindern das beliebteste Fest der ganzen Adventszeit. Am Vorabend stellen die Kinder ihre Schuhe, Stiefel oder Strümpfe vor die Zimmertür und erwarten am nächsten Morgen kleine Geschenke. Oft kommt auch ein verkleideter Bischof Nikolaus persönlich zu den Familien und lobt und beschenkt die Kinder.
D. Jedes Jahr locken Skigebiete Deutschlands Tausende Touristen an. In diesen Skigebieten gibt es zahlreiche Möglichkeiten, Sport zu treiben: ob Ski-Langlauf, Abfahrt, Rodeln oder einfach nur Spazierengehen im Schnee – eigentlich ist für jeden Sportliebhaber etwas dabei. Da Schlittschuhfahren und Eishockeyspielen sehr beliebte Beschäftigungen sind, gibt es viele Eishallen.
E. Wer es nicht ganz so sportlich mag, für den empfiehlt sich ein Einkaufsbummel über einen schönen Weihnachtsmarkt. Sie eröffnen pünktlich im Dezember zu Weihnachtszeit. Zu den bekanntesten zählen der „Dresdener Strieyelmarkt“ und der „Nürnberger Christkindlmarkt“. Hier kann man Kleinigkeiten, Geschenke oder Leckereien wie Lebkuchen oder Bratäpfel einkaufen.
1. Мальчик отвечал домашнее задание,не смотря в тетрадь.
2. Не изучая физику и математику,нельзя стать программистом.
3. Ты можешь решить это задание по математике,не используя калькулятор?
4. Девочка мимо учительницы,не поздоровавшись.
5. Вместо того,чтобы час покататься на лыжах,дети весь день остаются на катке.
6. Вместо того,чтобы убраться в квартире,ты спишь.
7. Вместо того,чтобы делать домашние задания,вы смотрите телевизор.
8. Я иду в школу пешком,вместо того,чтобы ехать на метро.
9. По вечерам он смотрит телевизор,вместо того,чтобы идти гулять.
10. Летом дети остались в городе,вместо того,чтобы поехать в детский лагерь.
11. Ты читаешь,лёжа на постели,вместо того,чтобы работать за столом.
12. Этот ученик идёт на экзамен,не повторив темы.
13. Вы садитесь за стол,не помыв руки.
14. Девочка остаётся дома,вместо того,чтобы посмотреть на достопримечательности города.
15. Можно ли хорошо говорить по-немецки,не занимаясь много?
16. Можно ли быть здоровым и сильным,не занимаясь спортом?
17. Он взял карандаш,чтобы рисовать.
18 Чтобы хорошо учиться,нужно много работать.
19. Ты не можешь хорошо сдать экзамен,не готовясь.
20. Она отнесла письмо на почту,вместо того,чтобы положить в почтовый ящик.
№2
ohne Museum zu besuchen
ohne Mantel auszuziehen
ohne Wort zu sagen
ohne sich zu verabschieden
ohne zu sprechen
ohne Bücher zu lesen
ohne aufzustehen
ohne Sport zu treiben
№3
1. Der Junge ging zur Schule,ohne das Tagebuch zu nehmen.
2. Die Kinder spielten Computer,statt Hausaufgaben zu machen.
3. Die Mädchen sammelten die Blümen,statt Pilze zu sammeln.
4. Peter nahm die Kamera,ohne Wort zu sagen.
5. Der Junge lief,ohne sich zu verabschieden.
6. Das Mädchen betrat das Klassenzimmer,ohne Mantel auszuziehen.
7. Statt Hausaufgaben zu machen,hört ihr Musik.
8. Warum fährst du mit dem Bus,statt Fuß zu gehen?
9. Dieses Kind ist zu klein,um zu sprechen.
10. Dieses Mädchen ist zu faul,um gut zu lernen.
Рютлиштрассе примерно 300 метров длиной и почти 19 метров в ширину. С одной конца до другого улица выложена крепкой брусчаткой. Она выглядит,как и многие придаточные улицы Германии. Но есть в ней кое-что особенное: она первая в Германии молодёжная улица. Тут нет машин. Здания по правую и левую стороны предназначены для детей и молодёжи. Здесь уже есть две школы,два детсада и один молодёжный центр. Скейтплощадка и передвижная сцена для концертов и театральных постановок. Высажены газоны и деревья."Пройдёт два-три года,прежде чем всё будет готово.",говорит 16-летний Свен. В манеже молодёжного центра он заботится о младших. Большинство школьников. После уроков они не знают,чем заняться. Коста,Свен и другие учат детей тому,что умеют сами. "Лишь бы только не "зависали" на улицах.",говорит Нехас. Он специалист этого центра,Брэй -- кикбоксер. Здесь можно даже научиться лепить скульптуры. При входе стоит огромная лягушка,держащая в руках факел. "Она показывает,как важно сохранять природу.",рассказывает 15-летний Нехас,"а факел символизирует свободу."