Warum muss man Müll trennen! Finde für jeden Satzanfang das entsprechende Satzende.
1 Den Müll, den wir jeden Tag produzieren, a) die die Umwelt belasten.
2 Aus den Wasserflaschen kann man
b) ein wichtiger Beitrag für die Umwelt.
3 Aus dem Altpapier kann man wieder
c) in welche Tonne der Müll gehört.
4 Damit Recycling wirklich funktioniert,
d) kann man noch einmal benutzen.
5 Das größte Problem bereiten Verpackungen e) muss man davor den Müll trennen.
aus Plastik,
f) neue Flaschen formen.
6 Den Müll darf man nicht verbrennen,
g) so wenig Müll wie möglich zu produzieren.
7 Am besten ist es also,
h) weil giftige Gase in die Luft gelangen.
8 Die Mülltrennung zu Hause ist
i) wie zum Beispiel Spielzeuge oder Geschenke
9 Das ist aber in vielen Fällen sehr schwierig.
basteln.
denn man muss immer entscheiden,
j) wieder Papier gewinnen.
10 Mit Müll kann man auch originelle Sachen
machen,
1. Es ist zwölf Uhr zwanzig Minuten (формальный вариант). / Es ist zwanzig nach zwölf (неформальный вариант).
2. Es ist siebenzehn Uhr fünfzig Minuten (формальный вариант) / Es ist zehn vor sechs (неформальный вариант).
3. Es ist zwanzig Uhr fünfzehn Minuten (формальный вариант) / Es ist Viertel nach acht (неформальный вариант).
4. Es ist siebenzehn Uhr fünfunddreißig Minuten (формальный вариант) / Es ist fünf nach halb sechs (неформальный вариант).
5. Es ist achtzehn Uhr fünfundfünfzig Minuten (формальный вариант) / Es ist fünf vor sieben (неформальный вариант).
6. Es ist vierzehn Uhr fünf Minuten (формальный вариант) / Es ist fünf nach zwei (неформальный вариант).
7. Es ist elf Uhr fünfundzwanzig Minuten (формальный вариант) / Es ist fünf vor halb zwölf (неформальный вариант).
8. Es ist einundzwanzig Uhr (формальный вариант) / Es ist neun (неформальный вариант).
В пункте а) после приставок нужно просто написать то же слово :) Например:
schreiben -- aufschreiben... beschreiben. Думаю, с этим нетрудно справиться? :) Некоторые переводы:
beschreiben - описывать.
gefallen - нравиться (mir gefällt das Buch, мне нравится книга).
aussehen - выглядеть.
mitbringen - приносить с собой.
verbringen (die Zeit) - проводить (время, например).
weggehen - уходить.
zerkratzen - расцарапать.
В б) у нас образование формы Partizip II:
У слабых глаголов добавляем приставку "ge" (Внимание! Исключение: неотделяемые приставки, be/ge/er/ver/zer/ent/emp/miss, у них "ge" не нужно) и окончание t :) Всё! Например, machen - gemacht. А если отделяемая приставка, то "ge" встаёт между ней и корнем: aufmachen - aufgemacht. Сложные глаголы нужно учить. Попробуйте сделать сами для тренировки, но вот решения:
beschreiben - beschrieben (starkes Verb)
verbringen - verbracht (starkes Verb)
verstehen - verstanden (stark)
zerkratzen - zerkratzt (schwach!)
buchstabieren - buchstabiert (Забыла упомянуть, но с суффиксом ieren тоже не добавляется "ge")
vorlesen - vorgelesen (stark)
zuhören - zugehört (schwach)
mitnehmen - mitgenommen (stark)
aufschreiben - aufgeschrieben (stark)
spazierengehen - spazierengegangen (stark).
Надеюсь !