Wortschatz und Grammatik
Verben mit dem Vokalwechsel. Ergänze die Buchstaben. Caroni ch3MEHAemon rnachon.
Вставь в слова буквы.
1. Sascha st sehr oft fern. 2. Wir fren Schi im Winter. 3. S... st du gern
Krimis? - Nein, ich se Krimis nicht. 4. Heute st ihr neue Bücher. 5. Ich se
keine Bücher. Ich s. ..e Filme. 6. Tst du gern Freunde? 7. Er tr.. .ft heute keine
Freunde. Er Fahrrad. 8. Wir
f r en heute Skateboard. Frst du mit? - Gerne.
Ich fre mit! 9. Wann ngt der Film an?
торговую специальность, но позже решил стать актером.
Er spielte einige Zeit an den Liebhaberbuhnen und nahm schauspiel - und Gesangunterricht, denn er wollte seine Schau - spielkunst vervollkommnen. Некоторое время он играл в любительских постановках и брал уроки актерской игры и пения, затем он захотел усовершенствовать свое актерское мастерство.
1897 lernte er den Schriftsteller Wladimir Iwanowitscli Nemirowitsch-Dantschenko kennen, und 1889 grundeten sir zusammen das Moskauer Kunstlertheater, darum tragt dieses Theater heute den Namen Stanislawski-und-Nemirowitsch Dantschenko.
В 1897 году он познакомился с писателем Владимиром Ивановичем Немировичем-Данченко, и в 1889 году они вместе основали московский художественный театр, который ныне называется театром Станиславского и Немировича-Данченко.
Das Theater wurde mit dem Stuck von Alexej Tolstoi „Zar Fjodoi loannowitsch" eroffnet, dann wurde „Die Mowe“ von Tschechow aufgefiihrt.
Театр открылся постановкой спектакля "Царь Федор Иоаннович" Алексея Толстого, затем была поставлена "Чайка" Чехова.
Die Theatertruppe zeigte ihre Theaterstucke nicht nur in Russland, sondern machte auch Gastspielreisen durch Deutschland und andere Lander Europas und die USA.
Театральная труппа демонстрировала свои спектакли (постановки) не только в России, но и гастролировала в Германии и других странах Европы и в США.
В задании использовала РАЗГОВОРНЫЙ стиль для обозначения времени
Um sieben Unr stehe ich auf und mache das Bett.
Um zehn nach sieben putze ich meine Zähne und wasche mich.
Um zwanzig nach sieben frühstücke ich.
Um zehn vor acht gehe ich in die Schule.
Von halb neun bis halb drei bin ich in der Schule.
Um zwanzig vor drei gehe ich zu Mittag.
Um drei Uhr mache ich meine Hausaufgabe.
Um fünf Uhr treffe ich meine Eltern.
Um sechs Uhr gehe ich spazieren.
Um sieben Uhr gehen wir zu Abendessen.
Um halb acht surfe ich im Internet
Um neun Uhr sehe ich fern.
Um halb elf dusche ich mich und gehe ins Bett.