1. Что такое экономика?

2. В каких книгах расписывались правила ведения хозяйства?

3. Самое большое препятствие для богатства, по мнению князя В.Мономаха.

4. Что советовал князь В.Монах своим детям?

5. Что относится к доходам семьи?

6. В чём проявляется бухгалтерский учёт в семье?

7. Назовите ресурсы семьи и с примерами.

8. Какие бывают Виды доходов семьи. Привести примеры.

9. В каких случаях зарплата будет фиксированной, а в каких переменной.

10. Что относиться к обязательным расходам и к произвольным расходам семьи?

11. При каких условиях по Трудовому кодексу подросток в 14 лет может трудиться?

12. Сколько по Трудовому кодексу по времени может трудиться подросток 14 лет, в 16-18 лет?

Начну с того, что человеку свойственно делать зло и добро, не замечая, порой, ни того, ни другого.  с одной стороны,  понятие добра и зла у каждого человека  своё. например, то, что для одного человека является просто шуткой, для другого - жгучая обида. таким образом, неудачно пошутивший человек, не хотел причинить другому зла, а все-таки сделал ему больно. такая же ситуация может случиться и в отношении так называемого добра. бывает, что человек хотел искренне , оказать другому услугу, а его только больше навредила. и таких случаев немало.  с другой стороны,    есть категория людей, которая делает зло обдуманно и намеренно. дело в том, что есть люди, которые чувствуют себя плохо, когда другим людям хорошо. абсурдная ситуация, но так бывает. к счастью, таких людей немного на нашей земле. что касается первой части темы, я категорически против того, что добро может вернуться к нам злом. я исренне считаю, что добро возвращается к нам, значительно увеличившись в размерах. этим и живу. в заключение хочу сказать, что мы сами строим свою жизнь и свою судьбу. окружите себя добрыми и искренними людьми, и ваша жизнь будет состоять только из добра и добрых поступков.

1) Труд - это совокупность физических, умственных и социальных усилий или действий, которые направлены на создание товаров, которые необходимы для того, чтобы люди чувствовали себя удовлетворенными.

2) Взамен рабочие получают заработную плату за покупку товаров и услуг, которые они сами не производят, что зависит от определенных навыков или так что чем больше навыков и чем они ценнее, тем оплата труда выше.

3) Труд можно классифицировать по-разному: во-первых, это уровень квалификации, самым базовым из которых является неквалифицированный труд, который не требует обучения, который необязательно является ручным, ведь ручной труд также может быть высококвалифицированным и требовать больше знаний.

4) В разных странах есть высококвалифицированная и мобильная рабочая сила, которая может быстро реагировать на меняющиеся потребности бизнеса, который сталкивается с более конкуренто рабочей силой из других стран, которые могут платить своим работникам меньше. Они могут сделать это, потому что у них более низкий уровень жизни, что называется использованием дешевой рабочей силы.

5) Можно сказать, что существующий мир был создан в рамках труда, потому что труд играет решающую роль в процессе формирования цивилизации и человека как личности, ведь развивает руки и органы речи, развивает мозг и органы чувств.