1. Гражданин П. подготовил своего знакомого Б. заработать деньги преступным путем. П. задумал срывать шапки с людей, стоявших на остановке и убегая за угол передавать Б., который убегал дальше. Так они накопили 11 шапок. Потом П. нашел человека, который за определенную цену покупал эти шапки. Когда П. в пятнадцатый раз сорвал шапку с прохожего, его поймала милиция.
Задание: Определите соучастников преступления и определите вину каждого из них.
2. Одноклассники решили ограбить продуктовый склад. Этот склад им показал гражданин А., сказав, что на дверях склада слабые замки. Ребята ночью пробрались на территорию склада, сорвали замки, пробрались внутрь, но склад оказался пустым, и заработала сигнализация. Приехала милиция, ребят арестовали.
Задание: 1. определите стадии преступления. 2. Назовите участников преступления и определите их вину.
3. Константин Иванович работал врачом. Видел много смертей, видел тяжело больных, но и многих вылечивал. И вот случилось несчастье – у него смертельно заболела жена, которая сильно похудела и за четыре месяца болезни превратилась в живой труп, она испытывала невыносимые боли, и надежды на выздоровление не было. Константин Иванович не мог видеть страдания жены и подсыпал ей в сок яд. Жена умерла, а Константин Иванович был осужден.
Задание: За что осужден Константин Иванович, определите его вину и мотив преступления.
4. Друзья К. и Д. решили ограбить своего одноклассника Ю., украсть из его квартиры компьютер. К. и Д. выкрали в школе ключи из портфеля Ю., прогуляв урок, успели сделать с ключей дубликаты, потом ключи подложили опять Ю. в портфель, тот пропажи даже не заметил. На следующий день ребята в школу не пошли, а направились в гости к Ю., они долго звонили в дверь квартиры, никто не отвечал, ребята решили, что все ушли. Они открыли дверь, вошли в квартиру, нашли, где стоит компьютер, отключили его, собрали и пошли на выход. Но у дверей их ждал сюрприз в виде огромного дога, который и не собирался их выпускать. Так К. и Д. были найдены вечером, когда родители Ю. и сам Ю. вернулись домой.
Задание: Назовите этапы преступления. Определите вину каждого из соучастников.
5. Алексей В. влюбился в соседку по парте Викторию Я., которая не отвечала ему взаимностью и даже посмеялась над Алексеем, когда тот признался ей в своих чувствах. Алексей обиделся, в душе затаил злобу и поклялся отомстить. Через несколько месяцев в школе начался пожар, все побежали на улицу, бросая свои вещи. Бежала и Виктория, но в суматохе она споткнулась и упала, а Алексей, увидев, что Виктория осталась в классе одна, запер дверь кабинета на ключ, чтоб Виктория погибла в пожаре. Пожарная машина вовремя приехала, Виктория была но она сильно отравилась и несколько недель провела в больнице.
Задание: Определите вину и мотив преступления, этапы преступления.
Ну во первых я о тебе ничего не знаю, так что не привычно будет писать сочинение не ладно...
Попытаюсь что нибудь придумать
Когда я думаю о себе множество мыслей вертится в моей голове. Человек сам по себе очень сложное существо, и я не исключение. Я не могу понять очень многих вещей связанных с моей жизнью, с жизнью других и не могу полностью познать себя. Когда я думаю о себе я вспоминаю о своих недостатках. Думаю, как можно исправить их, как можно прибавить положительных качеств? Я многого в себе не могу разобрать. Не могу понять как я устроен. Иногда я думаю о себе хорошо, но иногда, особенно в моменты когда у меня что-либо не удается я ругаю себя, и моя самооценка ухудшается. Когда меня хвалит, самооценка многновенно поднимается. Когда я думаю о себе я думаю как можно саморазвиваться, я думаю об этом чтобы стать лучше. Ни один человек на земле не является идеальным. Когда я думаю о себе мои мысли задают мне множество вопросов, на которые я порой не могу ответить. Когда я думаю о себе, я невольно начинаю думать о своих друзьях, ведь они уже успели стать частью меня. Когда я думаю о себе я думаю как решить проблемы которые возникли в моей жизни.
Многие люди не могут познать самого себя, и когда люди начинают задумываться о себе, происходит толчок ведущий к самопознанию.
Вообщем то что навеяло) Извини если что-то не так)
Конституционный суд, прежде всего разрешает вопросы соответствия законов различных уровней Конституции РФ, а также вопросы, связанные с разграничением компетенции органов власти.
Суды общей юрисдикции в рамках уголовного судопроизводства устанавливают виновность лица в совершенном преступлении.
Суды общей юрисдикции и арбитражные суды определяют нарушил ли ответчик права или законные интересы истца? принадлежит ли данное право заявителю? и т.д.
виновно ли лицо в совершении административного правонарушения? (в рамках административного судопроизводства).
И прочие вопросы, отнесенные к компетенции судов федеральными конституционными и федеральными законами.
2. В соответствии с частью первой статьи 2 ФЗ "О полиции", Деятельность полиции осуществляется по следующим основным направлениям:
1) защита личности, общества, государства от противоправных посягательств;
2) предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений;
3) выявление и раскрытие преступлений, производство дознания по уголовным делам;
4) розыск лиц;
5) производство по делам об административных правонарушениях, исполнение административных наказаний;
6) обеспечение правопорядка в общественных местах;
7) обеспечение безопасности дорожного движения;
8) контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации в области оборота оружия;
9) контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации в области частной детективной (сыскной) и охранной деятельности;
10) охрана имущества и объектов, в том числе на договорной основе;
11) государственная защита потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства, судей, прокуроров, следователей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов, а также других защищаемых лиц;
12) осуществление экспертно-криминалистической деятельности.
3. В соответствии с ФЗ "О полиции", полиция осуществляет свою деятельность на основе принципов:
1) Соблюдения и уважения прав и свобод человека и гражданина (ст.5)
2) Законности (ст.6)
3) Беспристрастности (ст.7)
4) Открытости и публичности (ст.8)
5) Общественного доверия и поддержки граждан (ст.9)
6) Взаимодействия и сотрудничества (ст.10)
7) Использования достижений науки и техники, современных технологий и информационных систем (ст.11)
4. Потому что неприкосновенность судьи обеспечивает беспристрастность судебных решений. На судью не могут влиять никакие внешние (граждане и организации, СМИ, государственные органы) и внутренние (Председатель суда, органы судейского сообщества) силы. Благодаря этому судья принимает решения основываясь только на закон и совесть.
5. В случае, если человек попал в беду, необходимо сразу звонить в полицию, т.к. ее сотрудники всегда готовы разрешить возникшие проблемы.