1.Какая статья Конституции ЛНР была нарушена в следующей ситуации: Каждый год 1 сентября мальчики и девочки, которые достигли 6,5 лет, идут в 1 класс. Но Олег Иванов, которому исполнилось 8 лет, так и не пошел в школу. Его не пустили родители, объясняя это тем, что они фермеры, работы много и им нужна их сына. От школы пользы мало, да и школа далеко от их дома.
2. Какая статья Конституции ЛНР была нарушена в следующей ситуации: Одноклассники Александр и Петр регулярно требовали деньги от младших школьников, обзывая их, угрожая физической расправой.
3. Какая статья Конституции ЛНР была нарушена в следующей ситуации: Трое подростков избили прохожего, который с многочисленными гематомами и двумя сломанными ребрами был доставлен в больницу.

Мы, многонациональный народ Российской Федерации – этими словами начинается и определяется идентичность нашего государства. В нашей стране гарантируется равноправие и соблюдение прав народов, независимо от их численности. Каждый народ имеет свою самобытность, то есть уникальные культурные и исторические особенности, язык, традиции и обычаи. Народы говорят на разных языках, но благодаря взаимопониманию и уважению друг к другу, они уже столетиями живут в едином государстве. Это способствует развитию культурного многообразия, взаимопониманию и сотрудничеству между людьми. Вместе мы создаем сильное и разносторонне развитое государство, в котором каждый народ имеет право сохранять и развивать свою самобытность и наследие.

Одной из основных идей, затронутых автором, является связь между правом собственности и личными правами. Автор утверждает, что эти два понятия являются одним и тем же.

Для начала, давайте определим основные понятия. Право собственности - это право владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом. Личные права - это права личности, включающие право на жизнь, свободу, достоинство, неприкосновенность частной жизни и другие права, признанные законом.

Итак, автор считает, что право собственности и личные права являются одним и тем же. Такое утверждение можно обосновать следующим образом. Право собственности включает в себя право на распоряжение своим имуществом, а для этого необходимо обладать свободой и самостоятельностью принимать решения. Таким образом, без личных прав невозможно полноценно осуществлять право собственности.

Для иллюстрации данного положения можно привести два факта из общественной жизни. Во-первых, представим ситуацию, когда человеклишают личных прав на свободу и неприкосновенность частной жизни. В таком случае, он не сможет свободно распоряжаться своим имуществом, так как его воля ограничивается. Во-вторых, допустим есть система правовой защиты, которая предусматривает компенсацию при нарушении личных прав собственника. Здесь мы видим, что право собственности и личные права взаимосвязаны и в случае нарушения личных прав, право собственности может быть защищено.

Также, можно взять пример из другого учебного предмета - истории. Рассмотрим исторический пример, когда нарушение личных прав населения привело к отсутствию права собственности. В диктаторских режимах, где гражданам были лишены личных прав, они становились зависимыми от власти и не имели возможности владеть своим имуществом. Таким образом, в абсолютнолюбом обществе право собственности и личные права тесно связаны, и отсутствие одного приводит к ограничению другого.

В заключение, можно сказать, что автор прав, утверждая, что право собственности и личные права являются одним и тем же. Одно без другого невозможно в полной мере осуществлять. Право собственности требует наличия личных прав для свободного распоряжения имуществом, а наличие личных прав подразумевает возможность владеть собственностью. Данные идеи подтверждаются обществоведческими знаниями и примерами из общественной жизни и других учебных предметов.