1. Правила доброго поведения: 1) закон 2) право 3) мораль 4) указ
2. Какое чувство не может считаться добрым?
1) сочувствие 2) сострадание 3) симпатия 4) скупость
3. Золотое правило морали гласит:
1) ко всем людям относись как к самому себе 2) дели людей на друзей и врагов
3) живи для себя 4) выучи все правила поведения
4. Под понятием «добро» подразумевается:
а) все хорошее, что есть в жизни;
б) умение проявить сочувствие, выручить, порой даже рискуя собой.
1) верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа
5. Золотое правило нравственности:
а) возникло в глубокой древности;
б) утратило свое значение в наши дни.
1) верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа
6. Этого выдающегося ученого называли Совестью народа
1) Ю.Б. Левитан 2) А.П. Гайдар 3) А.Д. Сахаров
7. в какой ситуации человек сделал доброе дело?
А) стараясь маме, Катя собрала бумажки и выбросила их за дверь
Б) Костя подарил другу на день рождения игрушечный автомобиль, который взял из коллекции
дедушки без разрешения
В) молодой человек преподнес девушке букет, который нарвал в городском парке
Г) Сережа забыл дома тетрадь с домашней работой, но старший брат прибежал в школу и принес
ее
8. заполните пропуски в тексте. Выберите правильный вариант из предложенных
Мораль – это правила (доброго, интеллектуального, ответственного) поведения. (Ритуалы,
нормы, обычаи) морали выполняют важную роль в обществе. Они
(подчиняют, регулируют, украшают) жизнь людей на основах взаимной поддержки
и добра.
9. выберите из предложений то, которое содержит оценку. Запишите цифру, под которой это
предложение указано.
1. Легко ответить на во С чего начинается доброта?». 2. Доброта начинается с заботы о
близких людях близким, мы накапливаем опыт добрых дел.
10. Соедините пословицы о добре и зле
1. Добро помни, а А. его добрые дела
2. Не одежда красит человека, а Б. ищи доброты
3. Не ищи красоты, В. зло забывай
Часть В
В1. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием
«добрые чувства». Укажите термин, не связанный с этим понятием.
1. Любовь 2.Милосердие 3.Симпатия 4.Отчаяние 5.Сострадание 6.Сочувствие
В2. Дайте определение термину санкции. Составьте одно предложение, которое будет содержать
информацию о видах санкций и одно предложение, которое будет раскрывать один из видов
санкций
Примеры:
- в одном городе рядом через 200 метров находятся две заправочные станции принадлежащих разным предпринимателям, но на одной из них бензин стоит немножко дешевле. Вопрос: куда поедет автомобилист заправляться? ответ очевиден: туда, где дешевле;
- при посещении продуктового рынка, через ряд торгуют одинаковым товаром и по качеству и по заводу изготовителю, но в одном месте дешевле в другом дороже. И тоже, вопрос: куда пойдет покупатель отовариваться? ответ: туда, где дешевле.
2.У нас много общего, все основные инстинкты.
3. Список неразумных потребностей получается больше, т.к. в современном обществе у человека увеличивается количество ивращений(отклонений от естественности)
4.У человека больше потребностей, зачастую у человека лишь узкий круг интересов.
5. Оценивание требует объективности, а в некоторых ситуациях это сделать сложно. Это действительно важное решение.
6. Для инвалидов в современном мире существенно сократилось количество ограничений, но в странах постсоветского пространства ситуация значительно не изменилась.
7. Потому что действия совершаются в том числе и по привычке, обыденно, а поступок требует ответственности, обдуманности.
10. Образование можно получать и без целеустремленности, без личного желания.
11. Прежде всего на человека оказывает влияние семья, друзья, воспитатели, учителя, все его окружение.
15. Ребенок считается недостаточно социально развитым и подготовленным.
18. Всех зависит от стереотипов.
На остальные вопросы затрудняюсь ответить.
P.S. Прощу прощения за короткие ответы - нужно же