1,Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение об экономике, используя все приведённые ниже понятия. Блага, даровые блага, экономические блага, главная задача экономики, основные вопросы экономики, ресурсы. 2.Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о заработной плате, используя все приведённые ниже понятия. Наёмный работник, оклад, сдельная заработная плата, премия, квалификация работников, сложность труда.

Воспитательная. в теории государства и права роль, которую осуществляет право или определенный правовой институт, и конкретные направления правового регулирования (воздействия) на поведение субъектов права (см. : Радько Т. Н. Функции права. В кн. : Общая теория права. Курс лекций. Нижний Новгород, 1993). Общесоциальное назначение права заключается в придании качеств стабильности, системности, устойчивости, организованности общественных отношений. Поэтому среди общесоциальных Ф. п. в литературе выделяются следующие: а) культурно-историческая функция. Право как явление национальной и мировой культуры в присущей ему нормативной форме аккумулирует духовные ценности и достижения народа, человечества: права человека, демократию (народовластие) , моральные (нравственные) устои общества, социальную справедливость; б) воспитательная функция. В качестве социального регулятора, тесно связанного с иными нормативными системами общества - традиционной (обычной) , нравственной, религиозной (конфессиональной) , - право оказывает воспитывающее воздействие на поведение субъектов как через отдельные нормы, институты и механизмы (запреты, дозволения, осуществление правосудия, правовой защиты, наказания) , так и в целом как самостоятельный фактор духовной жизни страны; в) функции социального контроля. Право в этом направлении воздействует на поведение субъектов, с одной стороны, в качестве средства стимулирования, поощрения (морального, материального, физического) , с другой — ограничения (удержание от совершения неправомерных действий и др. ) того или иного поведения. Здесь речь идет именно об общесоциальном механизме действия (функционирования) права, когда еще не используются специальные юридические инструменты и рычаги социального контроля за поведением; г) информационно-ориентирующая функция. Право выступает мощным источником моральной ориентации субъектов в конкретном обществе. В этом смысле Ф. п. — формировать социально полезную, положительную направленность субъективной стороны правомерного поведения.

1) Потому что Интернет действует или может действовать на территории всей планеты,он так же объединяет миллиарды людей с разных уголков планеты. Таким образом,мы можем пообщаться с человеком из Новой Зеландии.

2)Это вопрос не страданий,сейчас информационное общество и пользование интернетом-как данность,без этого никак. Мы можем быстро и качественно получать определенную информацию-это и различает нас от людей например средневековья.

В большинстве случаев, я обращаюсь за к интернету,искать информацию в книгах-бесмысленно,если в интернете можно прочитать огромное количество статьей,на нужную мне темуданные как правило бесплатно,быстро и понятным языком.

3)Я.Браузер-приятный интерфейс,стабильность,моя почта завязанна в этой системе

4)

Четкость формулировки информацииПоиск актуальной и популярной темы,информация о которой скорее всего есть в интернетеПроверка информации в разных источниках

5) Игра в компьютерные игры-типичная потребность человека в общении и развлечении. Это абсолютно нормально,но необходимо планировать свое время,распределяя его на учебу и игры, с перевесом конечно же в учебу.