1. Прочитайте историю Н.Либенко "Цепочка любви". Как вы думаете , может ли "цепочка любви" объединить всех членов семьи? Изобразите схематически свою семью. Соедините всех членов семьи цепочкой любви и опишите кратко их взаимоотношения. Задание 3, стр. 73-74 2. Напишите что дает семья :
1. детям
2. родителям
3. старшему поколению
незитлчьаиадпьетла привет на всякий случай если вы найдёте и скачаете что делаешь то что есть в наличии есть только ты не хочешь работать или нет кароче к ней у меня не было в наличии есть только в понедельник в первой половине дня плавает в онлайн режиме нужно нажать на нем для восстановления данных они восстановятся автоматически и только для вас с наступающим новым годом и рождеством христовым и значение выражения 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 15 00 или 8000 что что что что что что что то что вы не заходили что делаешь привет как дела привет дела что нового у тебя пока
Крок дослідження Результати
Крок 1 Вироби мають певне призначення
Крок 2 Досліджені властивості матеріалів для кожного виробу
Крок 3 Схема класифікації досліджених матеріалів
Крок 4 Властивості матеріалів зумовлюють їх використання для створення кожного виробу
Інформація про досліджені вироби та матеріали буде заповнюватися відповідно до проведених досліджень. Наприклад, можна дослідити властивості деревини, скла, металу, пластику, гуми та інших матеріалів для виготовлення столів, вікон, дверей, автомобільних шин та інших виробів. Після дослідження властивостей матеріалів можна зробити висновки про їхні переваги та недоліки для кожного виробу. Наприклад, дерево може бути використане для створення меблів, оскільки воно є міцним та естетичним матеріалом, але воно не підходить для виготовлення вікон, оскільки не є досить водонепроникним.