1. Прочитайте указы царя Ашоки, который сделал буддизм государственной религией. Какие новые принципы он хотел ввести в управление государством? Как хотел изменить отношения власти и общества? Сознание людей? Конкретны ли его рекомендации? 2. Сравните е Конфуцием или поучениями Магомета, 3. Может ли буддизм стать основой государственности, как конфуцианство? Докажите свою точку зрения.
отмечаю хороший ответ сразу
те кто просто напишут " извини не знаю " в бан полетят
Порядок использования государственного флага определяется Федеральным законом.
Законом описаны случаи, в которых флаг должен использоваться обязательно: он помещается на зданиях, в которых располагаются органы власти (Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание, правительство, федеральные министерства и ведомства и их отделения, органы власти субъектов Российской Федерации — республик, краев, областей, автономных округов, органы местного самоуправления муниципальных образований — городов, районов и сельских поселений), в рабочих кабинетах руководителей органов власти, на зданиях представительств России за рубежом, на российских кораблях и судах.
Российский флаг каждый день поднимается в воинских частях нашей армии.
Флаг изображается на воздушных судах (самолётах и вертолётах), российских космических аппаратах.
В дни праздников и важных событий государственный флаг украшает улицы и площади.
Закон устанавливает случаи, когда и кем флаг должен использоваться обязательно.
Существуют три основных применения флагов: флаг может быть поднят, вывешен (установлен) или растянут.
Существует ещё немало тонкостей в правилах использования флагов, общий свод которых называется флажным протоколом.
Используя государственный флаг своей страны, важнее всего соблюдать одно-единственное правило: помнить, что флаг — это символ каждого из нас, а потому не делать с флагом того, чего нам не хотелось бы, чтобы сделали с нами сами.
Правила использования Государственного герба установлены законом «О Государственном гербе Российской Федерации».
1. Закон позволяет изображать Государственный герб цветным или одноцветным.
2. По закону Государственный герб может изображаться полностью или в виде двуглавого орла со всеми атрибутами, но без геральдического щита.
3. Это отвечает старинной традиции использования российского Государственного герба.
4. Правила соблюдения цветов при изображении герба без щита те же, что и при изображении со щитом.
5. Законом установлены жёсткие рамки использования изображений Государственного герба: он должен помещаться на зданиях, в которых расположены органы государственной власти, в кабинетах их руководителей, на бланках законов и других законодательных актов, бланках государственных документов и печатях государственных организаций.
6. Не предусмотренные законом случаи официального использования Государственного герба допускаются только с разрешения Президента Российской Федерации.
7. На основе Государственного герба строятся эмблемы органов федеральной исполнительной власти — министерств и ведомств: они представляют собой двуглавого орла, у которого некоторые атрибуты (например, скипетр и держава в лапах, щит на груди) заменяются знаками, указывающими на профиль министерства.
8. Таким образом, герб служит знаком, указывающим на государство и государственную власть.
ответ:добавлено
Школьные Знания.com
Какой у тебя вопрос?
5 - 9 классы Обществознание 8+4 б
Обществознание, тест. 8класс.
1. Перечень продуктов питания и непродовольственных товаров и услуг, необходимых для минимального удовлетворения потребностей человека (семьи):
1)совокупный доход
2)расходы бюджета
3)потребительская корзина
4)прожиточный минимум
2. Механизм регулирования неравенства доходов государством включает в себя:
1)создание комерческих банков
2)социальные выплаты
3)развитие государственного сектора экономики
4)проведение переписи населения
3. Из двух суждений:
А) неравенство доходов зависит от партийной принадлежности; Б) неравенство доходов может быть связано с не зависящими от человека обстоятельствами:
1)верно только А
2)Верно только Б
3)Верны оба суждения
Оба суждения неверны
4. Из двух суждений: А) большой разрыв между доходами бедных и богатых приводит к социальной нестабильности; Б) бедность населения - одна из главных проблем общества:
1)верно только А
2)Верно только Б
3)Верны оба суждения
4)Оба суждения неверны
5. Примером перераспределения доходов в государстве является:
1)охрана границ государства
2)регулирование налогообложения
3)штрафы за нарушение правил 4)дорожного движения
5)бесплатное питание для 6)малоимущих граждан
7)пособия многодетным семьям
8)расходы на содержание госаппарата
6. Стоимость минимума средств, необходимых для поддержания жизнедеятельности человека:
1)доходы граждан
2)потребительская корзина
3)социальные выплаты
4)прожиточный минимум
7. Из двух суждений: А) на неравенство доходов влияет различие в уровне образования и профессиональной подготовки; Б) неравенство доходов присуще современному обществу:
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
8. Из двух суждений: А) с социальных выплат государство стремится сократить государственные расходы; Б) социальные выплаты, полученные от государства, граждане возмещают, добившись успеха в предпринимательской деятельности:
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
9. Регулируя заработную плату, 1)государство определяет:
2)форму выплаты заработной платы
3)размер субсидий и дотаций
4)минимальный размер оплаты труда
5)размер социальных выплат
10. доход семьи включает:
1)отдых в санатории
2)страхование имущества
3)урожай яблок на приусадебном участке
4)дивиденды по акциям
5)покупка автомобиля
6)заработную плату
Tenamizabytaa 2 недели назад
Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение
ответ
ответ дан
vscoasunaiii
vscoasunaiii
1. 3)
2. 2)
3. 2)
4. 3)
5. 2);7);5)
6.4)
7.3)
8.4)
9.4)
Объяснение: