1. Ученики 7 класса отвечали на во Какую роль выполняют правила в жизни людей?» Один из ответов был неверным.
1. Правила в разрешении спорных во Правила нужны для оценки действий
3. Правила организуют деятельность людей
4. Правила всегда заставляют людей действовать вопреки собственным интересам и желаниям.
2. Найдите термин, обобщающий перечисленные понятия: право на участие в культурной жизни, свобода творчества, возможность пользоваться учреждениями культуры - это
1. личные права2. социальные права
3. культурные права4. гражданские права
3. По перечисленным признакам назовите законодательный акт.
Нормативно-правовой акт высшей юридической силы, имеющий особый порядок принятия, - это:
1. Конституция РФ 2. Закон об образовании в РФ
3. Уголовный кодекс РФ4. Трудовой кодекс РФ
4. Найдите слово(словосочетание),которое является лишним среди перечисленных, и
запишите цифру, под которой оно указано.
1. Воинский учёт 2. достижение 17 лет 3. военкомат
4.контракт 5.право на труд.
5. Внутренняя дисциплина не основывается на
1.самоконтроле 2. самовоспитании
3. контроле со стороны 4.волевых усилиях человека
6. Формой соучастия в совершении преступления является
1. кража 2. грабёж3. хулиганство4. подстрекательство
7. С какого возраста установлена ответственность за особо тяжкие преступления?
1. 13 лет 2. 14 лет 3. 16 лет4. 18 лет.
8. Правоохранительный орган, который борется с терроризмом, шпионажем и другими
преступлениями против государства, - это
1. полиция 2. таможня 3. прокуратура 4. ФСБ
9. Укажите ситуацию, которая связана с деятельностью адвоката
1. арест лица, совершившего правонарушение
2.удостоверение подлинности завещания
3.обеспечение прав подсудимого
4.выдача лицензии на осуществление охранной деятельности.
10. Один из ответов, данных ниже, является неправильным. Найдите его.
Воспроизводство – это
1. Возобновляющийся процесс создания экономических благ
2. возобновление производства, распределения, обмена и потребления продукта
3. совокупность повторяющихся стадий продвижения продукта
4. изменение ассортимента товаров для полного удовлетворения потребностей людей
11. Заработная плата, которая выплачивается за количество отработанных рабочих часов,
называется
1. повременной 2. трудовой 3. сдельной4. профессиональной
12. Укажите понятие по следующим признакам: экономический показатель, стоимостная
оценка, производительные затраты:
1. производительность труда 2. себестоимость продукции
3. общие затраты 4.рациональное поведение.
13. Бизнесом нельзя назвать
1. страхование автомобилей 2.сельскохозяйственное производство
3. парикмахерские услуги 4. натуральное хозяйство
14.Какой пример иллюстрирует розничную торговлю?
1. Государство А.экспортирует нефть и газ.
2.Предприниматель Б.продал более 500 велосипедов различных марок.
3.Органы образования субъекта федерации В. покупают школьные учебники к новому году.
4.По субботам семья Г. закупает в гипермаркете продукты на неделю.
15.Найдите слово(словосочетание), которое обобщает перечисленное, и запишите цифру,
под которой оно указано.
1.Проценты от банковского вклада 2.доходы семьи
3.средства от личного подсобного хозяйства 4. пособие по уходу за ребёнком
5.пособие по временной нетрудо Экологический кризис проявляется в
1.проблеме обеспечения экономики топливом и энергией
2. создании новых видов вооружения
3. росте разрыва в уровне жизни между развитыми и слаборазвитыми странами
4.загрязнения окружающей среды
Аул мог состоять из любого количества юрт. В каждой юрте проживала одна семья (отец+мать+дети). Маленькие аулы состояли из 2 — 3 юрт самых близких родственников, богатые аулы могли состоять из сотен юрт.
Аулы кочевников не являлись постоянной единицей, постоянно меняя своё положение, количество и состав. Они были настолько же подвижны и изменчивы, насколько и сам кочевой образ жизни. Количество юрт в ауле диктовалось внешними условиями. Оно зависело от политической обстановки, экономического состояния, ландшафта, урожая трав для скота, климата, времени года, наличия воды и пр. факторов.
Начиная со времён Великого переселения народов, неоднократно происходило смешение народностей. Происходила, с одной стороны, «кочевнизация» и «тюркизация» народов Кавказа и Восточной Европы, с другой стороны сами кочевники быстро поглощались оседлой культурой и смешивались с местным населением.
В результате этого процесса слово аул распространилось на постоянные поселения Кавказа, где влияние тюрков было особенно сильным.
Смелость – это сопротивление страху и контроль над страхом, а не отсутствие страха. Смелость – это принимать адекватные решения вне зависимости от наличия страхов.
Смелость человеку принимать важные решения, ставить перед собой цели и двигаться к их достижению. Смелость придает силы поиску нестандартных решений.
2 примера из жизни:1.Я очень смелая,поэтому не побоялась прыгнуть с парашюта.
2.Один парень гулял с сестрой(ей было 5 лет),они около реки проходили,она поскользнулась,упала в реку,а парень ее
2 примера из литературных произведений:1. В повести «Тарас Бульба» Н. В. Гоголя главный герой демонстрирует необыкновенное мужество. Тарас Бульба смог преодолеть все внутренние противоречия и убить сына за предательство. Честь и чувство вины перед казаками за измену Андрея сломили все сомнения в Тарасе. Через убийство сына раскрывается характер Бульбы. Он не мог поступить иначе: весь жизненный уклад, принципы героя, жизненные установки – всё было нацелено на общую борьбу с врагом. Тарас не мыслит себя вне Сечи и ее правил. Поэтому его поступок — это подвиг во имя родины, который говорит о незаурядном мужестве героя.
2.Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» знакомит нас с одной из любимых пушкинских героинь – Татьяной Лариной. Девушка, имея сильный характер и силу духа, нашла в себе мужество открыть свои чувства Евгению. По нескольких лет Татьяна повзрослела: теперь на эмоции Онегина женщина не отвечает взаимностью, но совсем не потому, что она не любит героя. Напротив, она контролировать себя ради сохранения чести и достоинства семьи, а это поступок по-настоящемумужественной личности.