1. установите истинность или ложность суждений. обозначьте «да» истинные
суждения, «нет» – ложные. ответы внесите в таблицу.
1.1. являлся страной с республиканской формой правления.
1.2. легитимность и легальность являются тождественными понятиями.
1.3. иудаизм является мировой религией.
1.4. в некоторых обществах статус «сын» является более высоким, чем статус
«дочь».
1.5. валовый национальный продукт рф включает в себя товары,
произведённые российскими фирмами, расположенными за рубежом.
2. что объединяет ниже понятия? дайте максимально точный
ответ.
глава республики, глава администрации, губернатор, мэр.
3. дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы) и
укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.
замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям,
.
4. решите логическую .
во время урока учитель владимир ильич раздал школьникам самостоятельные
работы. один из школьников, пётр, оказался выставленной оценкой.
он обратился к учителю, чтобы оспорить поставленную ему оценку, на что тот
резонно заметил, что во фрагменте рассуждений, представленных учеником
в его работе, пропущена посылка, которую пётр теперь должен восстановить.
вот этот фрагмент:
ни один из людей, допускающих грубые ошибки в работе, не является
опытным, так как каждый опытный человек является компетентным.
«помните, что в любом вашем суждении имеются части – логическое
подлежащее и логическое сказуемое. логическое подлежащее (субъект) – это
то, о чём идёт речь в суждении; логическое сказуемое (предикат) – это то, что
говорится о логическом подлежащем», – сказал учитель. «а ещё связь между
логическим подлежащим и логическим сказуемым заключения обосновывается
в посылках», – подхватил пётр. «именно так» – согласился учитель.
какую посылку должен восстановить пётр в своём рассуждении? ответ
обоснуйте.
5. решите правовую .
студент вуза в возрасте 18 лет устроился на работу
в аудиторскую компанию. при приёме на работу он был ознакомлен
с правилами внутреннего распорядка и иными внутренними документами,
а также подписал трудовой договор на два месяца. поскольку
характеристики успеваемости студента в вузе были высокими,
руководитель департамента компании включил его в число участников проекта
длительностью 2 недели. поскольку объём работы был невероятно большой,
приходилось работать по 10 часов в день, брать работу на дом, работать
в выходные. осознав, что последний день работы приходится на день рождения
бабушки, студент обратился к руководителю с не присутствовать в
этот день на работе. руководитель отказал, ссылаясь на то, что два месяца и так
короткий срок, и, хотя потребность в сотруднике сейчас небольшая,
отсутствовать на работе он ему не разрешает. 1) правомерен ли отказ
руководителя? ответ обоснуйте. 2) предусмотрен ли отпуск в данном случае?
3) можно ли брать отпуск на последний день своей работы? ответ обоснуйте.
6. решите .
никита, артём и игорь – жители нетландии. их доходы равны 1000, 10 000 и
100 000 талеров соответственно. каждый из них, независимо от своего дохода,
платит 100 талеров в виде налогов.
1) какая шкала налогообложения установлена в нетландии? ответ обоснуйте.
2) назовите: 2.1) одно преимущество и 2.2) один недостаток этой шкалы.
1.1. СССР являлся страной с республиканской формой правления. нет
1.2. Легитимность и легальность являются тождественными понятиями. нет
1.3. Иудаизм является мировой религией. да
1.4. В некоторых обществах статус «сын» является более высоким, чем статус «дочь». да
1.5. Валовый национальный продукт РФ включает в себя товары, произведённые российскими фирмами, расположенными за рубежом. да
2. Что объединяет приведённые ниже понятия? Дайте максимально точный ответ. Глава республики, глава администрации, губернатор, мэр. Представитель власти
3. Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы) и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.
Замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям, предупреждение. Дисциплинарные взыскания
4. Решите логическую задачу. Во время урока учитель Владимир Ильич раздал школьникам самостоятельные работы. Один из школьников, Пётр, оказался озадачен выставленной оценкой. Он обратился к учителю, чтобы оспорить поставленную ему оценку, на что тот резонно заметил, что во фрагменте рассуждений, представленных учеником в его работе, пропущена посылка, которую Пётр теперь должен восстановить.
Посылок две: 1. Ни один компетентный человек не допустит грубых ошибок в работе.
2. Ни один из тех, кто допускает грубые ошибки в работе, не является
компетентным.
Связь терминов должна осуществляться через полное невключение другого. Иначе в суждении будут пробелы, которых нельзя допускать.
5. Решите правовую задачу.
Отказ правомерен, так как в отдельных случаях рабочий может потребоваться в последний день. Отпуск не предусмотрен, так как это договор. Брать отпуск нельзя, потому что в договоре это не прописано.
6. Решите экономическую задачу.
1) Какая шкала налогообложения установлена в Нетландии? ответ обоснуйте.
Система налогов единая – все жители платят равный налог.
2) Назовите: 2.1) одно преимущество и 2.2) один недостаток этой шкалы.
Преимущество – это стимулирует людей больше работать и зарабатывать больше. Минус – это несправедливо в отношении людей, которые мало зарабатывают.