10. Во время подготовительной стадии судебного разбирательства судья в одном из представителей ответчика узнал директора школы, в которой он в свое время учился 11 лет. Посчитав, что он не сможет в случае чего вынести решение не в пользу родной школы, судья взял самоотвод. Правильно ли поступил судья?

Одним із головних чинників соціалізації індивіда виступає школа. Вона займає мабуть перше місце.
Дитина взаємодіє з великою кількістю однолітків та дорослих. Це стало можливим завдяки тому, що в сучасному суспільстві шкільна освіта для всіх доступна й обов’язкова. Через систему взаємодії вчителів та учнів молодь ознайомлюється з накопиченими в суспільстві знаннями, духовними надбаннями й соціальним досвідом. Школа дозволяє дитині навчатися, використовувати власні індивідуальні ресурси й можливості, орієнтуватися в основних видах суспільно корисної діяльності й підготуватися до виконання суспільних обов’язків.

Школа повинна бути інтерактивною, мобільною (легко трансформувтись та пристосовуватись під потреби дітей) та бути обладнаною сучасними технологіями. – Потрібно змінити ставлення до учнів і підходи до навчання. До учнів слід ставитись як до унікальних особистостей з нескінченними талантами, а методи навчання максимально індивідуалізувати. Це і має бути першим кроком. Хто може це зробити? Вчителі. А хто може на це вплинути? Батьки і діти. Також це школа з інтерактивним методом навчання, вільним доступом до інтернету та електронних бібліотек. Школа, яка надає якісну освіту. Діти проводять в школі більшу частину свого дня, тому школа – це не лише приміщення, це атмосфера заохочення та розвитку. Саме тому школа нового покоління має затишну домашню атмосферу, є чистою та відремонтованою, має їдальну з різноманітним меню, оснащення класів школи є сучасним, а самі класи світлі, просторі та теплі. Школа має бути осередком мрій, де кожен учень повірить в те, що зможе себе реалізувати як особистість. Учнів треба навчати навичкам і компетентностям, які знадобляться в БУДЬ-ЯКОМУ майбутньому.